Título da aula: "Explorando as Diferenças e Semelhanças: Um Mundo de Texturas"

Propósito: Desenvolver habilidades de observação, comparação e classificação, bem como enriquecer a exploração sensorial das crianças por meio da manipulação de diferentes materiais.

Ano: Educação Infantil (1º ano)

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e nomear diferentes materiais e suas propriedades.
• Comparar e classificar materiais de acordo com suas características.
• Explorar texturas variadas, utilizando os sentidos do tato e da visão.
• Desenvolver habilidades motoras finas ao manipular materiais diversos.

Habilidades da BNCC: EI01ET05: "Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles."

Materiais necessários:

• Coleção de materiais diversos para exploração: tecidos com texturas variadas (lã, algodão, seda, etc.), objetos de diferentes formatos e tamanhos (pedras, conchas, brinquedos), materiais naturais (folhas, gravetos, areia) e materiais sintéticos (plástico, metal, borracha).
• Bandejas ou caixas rasas para separar os materiais.
• Lupa de mão (opcional).
• Folhas de papel e canetas ou lápis para registros.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie uma conversa com as crianças sobre diferentes objetos e materiais que elas conhecem.
• Mostre alguns exemplos de materiais com texturas distintas e pergunte como eles se sentem ao toque.
• Estimule as crianças a descrever as texturas usando palavras como "macio", "áspero", "liso", "rígido", "flexível", etc.

2. Exploração Sensorial (20 minutos):

• Coloque os materiais diversos em bandejas ou caixas rasas e distribua-os pelas mesas ou no chão.
• Incentive as crianças a explorarem os materiais livremente, utilizando os sentidos do tato e da visão.
• Circule pela sala, observando as crianças e encorajando-as a compartilhar suas descobertas.
• Se houver lupa de mão disponível, deixe que as crianças a utilizem para observar os materiais mais de perto.

3. Comparação e Classificação (20 minutos):

• Depois que as crianças tiverem explorado os materiais, reúna-as novamente em um círculo ou na frente da sala.
• Apresente duas bandejas com diferentes materiais e peça que as crianças comparem e contrastem suas características.
• Registre as observações das crianças no quadro branco ou em um cartaz.
• Continue o processo com outras combinações de materiais, incentivando as crianças a classificá-los de acordo com suas propriedades.

4. Atividade de Registro (20 minutos):

• Distribua folhas de papel e canetas ou lápis para as crianças.
• Peça que elas selecionem um material que mais gostaram e façam um desenho ou uma colagem representando suas características.
• As crianças podem também escrever palavras ou frases simples descrevendo o material escolhido.

5. Compartilhamento e Reflexão (10 minutos):

• Convide as crianças a compartilharem seus desenhos ou colagens com a turma.
• Estimule a reflexão sobre as semelhanças e diferenças entre os materiais explorados durante a aula.
• Finalize a aula com uma conversa sobre a importância de explorar diferentes texturas para aprender sobre o mundo ao redor.