Título da aula: "Explorando Espaços: Descobrindo o Mundo Através de Movimentos"

Propósito da aula: Proporcionar uma experiência prática e divertida para as crianças explorarem o espaço ao seu redor através de diferentes movimentos, desenvolvendo suas habilidades motoras, coordenação espacial e percepção corporal.

Ano: Educação Infantil - 1º Ano

Objetivos de conhecimento:

• Explorar e experimentar o espaço por meio de deslocamentos próprios e de objetos;
• Desenvolver habilidades motoras básicas, como correr, pular e equilibrar-se;
• Desenvolver a coordenação espacial, noção de distância e direção;
• Desenvolver a percepção corporal e a consciência do próprio corpo no espaço.

Sequência: 4

Sobre esta aula: Esta aula é projetada para ser uma atividade alegre e dinâmica, com duração de 45 a 60 minutos. Ela se divide em três partes principais: aquecimento, exploração do espaço e atividades de deslocamento.

Materiais necessários:

• Espaço amplo e seguro para as crianças se movimentarem;
• Objetos diversos para exploração espacial, como almofadas, bambolês, cones, cordas, etc.;
• Música animada para acompanhar as atividades;
• Fitas adesivas ou giz para demarcar espaços.

Plano de Aula Detalhado:

1. Aquecimento (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma breve sessão de aquecimento com músicas animadas. Incentive as crianças a se movimentarem livremente pelo espaço, soltando o corpo e aquecendo os músculos.

2. Exploração do Espaço (15 minutos):

   • Disponha os objetos diversos pelo espaço demarcado. Incentive as crianças a explorarem o espaço de diversas maneiras: caminhando, engatinhando, correndo, pulando, etc. Deixe que elas experimentem livremente, descobrindo diferentes formas de se locomover.

3. Atividades de Deslocamento (20-25 minutos):

   • Organize atividades de deslocamento mais estruturadas, como:
     • Criar um percurso de obstáculos com os objetos disponíveis. As crianças devem passar pelo percurso realizando diferentes movimentos, como pular sobre cones, passar por baixo de bambolês, equilibrar-se em cordas, etc.
     • Propor brincadeiras que envolvam movimentos específicos, como corrida de sacos, dança da cadeira, pega-pega, etc.

4. Relaxamento (5 minutos):

   • Finalize a aula com uma sessão de relaxamento, colocando uma música calma. Peça às crianças que se deitem no chão e fechem os olhos. Leve-as a uma pequena viagem imaginária, descrevendo um lugar tranquilo e relaxante.

Conclusão: Reúna as crianças em um círculo e converse sobre as atividades realizadas. Pergunte quais movimentos elas mais gostaram de fazer e como se sentiram ao explorarem o espaço. Reforce a importância de se movimentar e brincar para a saúde e o bem-estar.