Qual das seguintes atividades NÃO estimula a exploração do ambiente por meio da ação e observação?
(A) -
Coleta de folhas, pedras e gravetos para observação detalhada.
(B) -
Desenho e descrição de objetos coletados, registrando suas características.
(C) -
Brincadeiras de areia e água, manipulando e experimentando diferentes materiais.
(D) -
Leitura de livros sobre natureza e meio ambiente.
(E) -
Utilização de uma lupa para ampliar e observar objetos minuciosamente.
Dica
- Planeje atividades que envolvam a exploração física do ambiente, como passeios, caminhadas e brincadeiras ao ar livre.
- Forneça às crianças materiais diversos para que elas possam manipular, experimentar e descobrir suas propriedades.
- Incentive as crianças a fazer perguntas e a observar cuidadosamente o mundo ao redor delas.
- Seja um modelo de comportamento, explorando o ambiente junto com as crianças e compartilhando suas descobertas.
Explicação
A alternativa (D) "Leitura de livros sobre natureza e meio ambiente" não estimula diretamente a exploração do ambiente por meio da ação e observação, pois se trata de uma atividade mais passiva e indireta.
Análise das alternativas
As demais alternativas envolvem ações e observações diretas do ambiente:
- (A): Coleta e observação detalhada de objetos naturais.
- (B): Registro de características de objetos coletados.
- (C): Manipulação e experimentação com materiais naturais.
- (E): Ampliação e observação minuciosa de objetos.
Conclusão
A exploração do ambiente por meio da ação e observação é essencial para o desenvolvimento cognitivo e social das crianças. Atividades que estimulam a exploração direta do ambiente são mais eficazes para promover o aprendizado e o desenvolvimento das habilidades de investigação e pensamento crítico.