Qual das alternativas abaixo não representa uma forma de exploração do ambiente pelos alunos, conforme o plano de aula fornecido?
(A) -
manusear e experimentar objetos livremente
(B) -
observar detalhes de objetos usando uma lupa
(C) -
realizar experimentos simples para observar mudanças
(D) -
resolver problemas matemáticos em grupo
(E) -
expressar descobertas por meio de atividades criativas
Explicação
O plano de aula foca na exploração do ambiente por meio de ações, observações, manipulações e experiências. resolver problemas matemáticos em grupo não se enquadra nessas categorias, pois envolve uma atividade cognitiva mais abstrata e não está diretamente relacionada à exploração do ambiente físico.
Análise das alternativas
- (a) manusear e experimentar objetos livremente: é uma forma de exploração do ambiente, pois permite às crianças descobrir características e propriedades dos objetos.
- (b) observar detalhes de objetos usando uma lupa: é uma forma de exploração do ambiente, pois permite às crianças observar detalhes e fazer descobertas sobre os objetos.
- (c) realizar experimentos simples para observar mudanças: é uma forma de exploração do ambiente, pois permite às crianças fazer observações e testar hipóteses sobre o mundo ao redor.
- (d) resolver problemas matemáticos em grupo: não é uma forma de exploração do ambiente, pois envolve uma atividade cognitiva mais abstrata e não está diretamente relacionada à exploração do ambiente físico.
- (e) expressar descobertas por meio de atividades criativas: é uma forma de exploração do ambiente, pois permite às crianças expressar suas descobertas e reflexões sobre o mundo ao redor.
Conclusão
O plano de aula fornecido enfatiza a importância da exploração ativa do ambiente pelas crianças, por meio de experiências práticas, observações e atividades criativas. resolver problemas matemáticos em grupo, embora seja uma atividade importante, não se enquadra no contexto do plano de aula.