Título da aula: Explorando Causa e Efeito no Mundo Físico

Propósito da aula: Proporcionar às crianças do 1º ano da Educação Infantil experiências práticas para explorar relações de causa e efeito em diferentes atividades.

Ano: Educação Infantil 1 ano

Objetivos de conhecimento:

• Investigar e compreender relações de causa e efeito em situações cotidianas.
• Experimentar diferentes ações e observar consequências.
• Desenvolver o raciocínio lógico e a capacidade de fazer previsões.

Habilidades da BNCC: EI01ET02 - Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para 45 minutos de duração. Ela será conduzida em um ambiente seguro e supervisionado, utilizando materiais adequados para crianças desta faixa etária.

Materiais necessários:

• Materiais para a atividade de transbordamento: recipientes de diferentes tamanhos e formas, água e funil.
• Materiais para a atividade de tingimento: água, corante alimentar, copos transparentes, filtro de papel e objetos para tingir (fios de lã, pedaços de tecido, flores).
• Materiais para a atividade de mistura: ingredientes diversos (farinha, açúcar, sal, arroz, feijão, etc.), recipientes, colheres e uma lupa.
• Materiais para a atividade de movimento e remoção: brinquedos, almofadas, lençóis e outros objetos que possam ser movidos e removidos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma conversa informal com as crianças sobre coisas que acontecem quando fazemos determinadas ações. Dê exemplos simples, como: "Quando colocamos água em um copo, o copo fica cheio" ou "Quando empurramos um brinquedo, ele se move".

2. Atividade de Transbordamento (15 minutos):

   • Coloque recipientes de diferentes tamanhos e formas em uma mesa. Dê às crianças água e um funil.
   • Incentive-as a despejar água nos recipientes, observando o que acontece.
   • Pergunte: "O que acontece quando colocamos muita água em um recipiente?"
   • Leve as crianças a perceber que, quando um recipiente é preenchido além de sua capacidade, a água transborda.

3. Atividade de Tingimento (15 minutos):

   • Prepare copos transparentes com água e adicione algumas gotas de corante alimentar.
   • Dê às crianças objetos para tingir (fios de lã, pedaços de tecido, flores, etc.).
   • Incentive-as a mergulhar os objetos nos copos com água colorida e observar o que acontece.
   • Pergunte: "O que acontece quando colocamos um objeto na água colorida?"
   • Leve as crianças a perceber que o objeto fica tingido da cor da água.

4. Atividade de Mistura (5 minutos):

   • Prepare recipientes com diferentes ingredientes (farinha, açúcar, sal, arroz, feijão, etc.).
   • Dê às crianças colheres e incentive-as a misturar os ingredientes.
   • Pergunte: "O que acontece quando misturamos coisas diferentes?"
   • Leve as crianças a perceber que, ao misturar ingredientes, obtemos misturas com propriedades diferentes dos ingredientes originais.

5. Atividade de Movimento e Remoção (5 minutos):

   • Crie um espaço seguro e aberto na sala de aula.
   • Coloque brinquedos, almofadas, lençóis e outros objetos no chão.
   • Incentive as crianças a mover e remover os objetos, observando o que acontece.
   • Pergunte: "O que acontece quando movemos ou removemos objetos?"
   • Leve as crianças a perceber que, ao mover ou remover objetos, podemos mudar a disposição das coisas no ambiente.

Conclusão: Encerre a aula com uma roda de conversa, perguntando às crianças o que aprenderam sobre causa e efeito. Incentive-as a compartilhar suas experiências e observações.