Título da aula: "Explorando os Sentidos com Objetos e Materiais"

Propósito da aula: Proporcionar às crianças experiências sensoriais para que explorem e descubram as propriedades de diferentes objetos e materiais, como odor, cor, sabor e temperatura.

Ano: Educação Infantil 1 ano

Objetivos de conhecimento:

• Desenvolver a percepção sensorial das crianças, estimulando o olfato, paladar, visão e tato;
• Ampliar o vocabulário relacionado às propriedades dos objetos e materiais;
• Incentivar a curiosidade e a exploração do ambiente pelas crianças.

Habilidades da BNCC: EI01ET01 - "Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura)."

Materiais necessários:

• Diversos objetos e materiais seguros para as crianças explorarem, como:
  • Alimentos com sabores diferentes (doce, salgado, azedo, amargo);
  • Objetos com cheiros distintos (perfumes, temperos, flores);
  • Objetos de diferentes cores e texturas;
  • Objetos com diferentes temperaturas (quente, frio, gelado).
• Folhas de papel e canetas ou lápis coloridos para registrar as descobertas.

Sequência de atividades:

1. Introdução (5 minutos): Pergunte às crianças se elas já brincaram com objetos e materiais diferentes. Conte a elas que hoje vão explorar as propriedades de vários objetos, como cheiro, cor, sabor e temperatura.

2. Exploração sensorial (20 minutos): Disponha os objetos e materiais em diferentes estações ou áreas da sala. Incentive as crianças a explorarem livremente os objetos, utilizando todos os seus sentidos. Estimule-as a descrever o que estão sentindo e a fazer comparações entre os objetos.

3. Registro das descobertas (15 minutos): Distribua folhas de papel e canetas ou lápis coloridos para cada criança. Peça que elas desenhem ou escrevam sobre os objetos e materiais que exploraram. Elas podem desenhar o objeto, escrever seu nome ou anotar as propriedades que descobriram.

4. Compartilhamento e discussão (10 minutos): Reúna as crianças em roda e peça que elas compartilhem suas descobertas. Estimule-as a falar sobre os objetos que mais gostaram, as propriedades que encontraram e as comparações que fizeram.

Conclusão: Retome os objetivos da aula e pergunte às crianças o que aprenderam sobre as propriedades dos objetos e materiais. Incentive-as a continuar explorando o ambiente e a descobrir novas propriedades dos objetos ao seu redor.