Qual das opções a seguir representa melhor a habilidade de cooperação desenvolvida durante a atividade de construção coletiva?
(A) -
cada criança construiu sua própria obra de arte individualmente.
(B) -
as crianças trabalharam juntas para criar uma obra de arte coletiva.
(C) -
as crianças se revezaram para segurar os materiais.
(D) -
as crianças ficaram sentadas em silêncio, observando os outros.
(E) -
as crianças competiram entre si para ver quem conseguia construir a obra de arte mais bonita.
Dica
- divida os alunos em grupos pequenos para atividades colaborativas.
- crie desafios que exijam que os alunos trabalhem juntos.
- elogie os alunos quando eles cooperarem e ajam como uma equipe.
- forneça oportunidades para os alunos refletirem sobre a importância da cooperação.
Explicação
A atividade de construção coletiva foi projetada para promover a cooperação entre as crianças. a opção (b) descreve com precisão essa habilidade, pois as crianças trabalharam juntas para criar uma obra de arte coletiva.
Análise das alternativas
As demais alternativas não representam a habilidade de cooperação:
- (a): enfatiza o trabalho individual, não a cooperação.
- (c): descreve uma forma de trabalho em turnos, não cooperação.
- (d): não envolve nenhuma interação ou cooperação.
- (e): descreve competição, não cooperação.
Conclusão
A cooperação é uma habilidade essencial para o convívio social. ela permite que as pessoas trabalhem juntas para alcançar objetivos comuns. a atividade de construção coletiva forneceu uma oportunidade para as crianças desenvolverem essa habilidade e aprenderem a trabalhar harmoniosamente em grupo.