Qual brincadeira mencionada no plano de aula é mais adequada para estimular a cooperação e a resolução de conflitos entre as crianças?

(A) - 
 Jogo de tabuleiro competitivo, onde cada jogador tenta vencer os outros.
(B) - 
 Jogo de construção com blocos de montar, onde as crianças precisam trabalhar juntas para construir algo.
(C) - 
 Jogo de esconde-esconde, onde uma criança tenta se esconder das outras.
(D) - 
 Jogo de corrida, onde cada criança tenta correr mais rápido que as outras.
(E) - 
 Jogo de adivinhação, onde uma criança tenta adivinhar o que a outra está pensando.

Dica

  • Escolha jogos e atividades que exijam a cooperação entre as crianças.
  • Incentive as crianças a compartilharem brinquedos e materiais com os amigos.
  • Elogie as crianças quando elas cooperam umas com as outras e resolvem conflitos de forma pacífica.
  • Seja um modelo de comportamento, cooperando com os outros e resolvendo conflitos de forma pacífica.

Explicação

Nos jogos de construção com blocos de montar, as crianças precisam cooperar umas com as outras para construir algo juntas. Isso envolve compartilhar os blocos, negociar ideias e resolver conflitos que possam surgir durante o processo.

Análise das alternativas

Nas demais alternativas, a cooperação e a resolução de conflitos não são tão essenciais para o desenvolvimento da brincadeira:

  • (A): No jogo de tabuleiro competitivo, o foco está na vitória individual e não na cooperação.
  • (C): No esconde-esconde, as crianças brincam individualmente e não há necessidade de cooperação.
  • (D): Na corrida, o foco está na competição individual e não na cooperação.
  • (E): No jogo de adivinhação, as crianças brincam individualmente e não há necessidade de cooperação.

Conclusão

Os jogos de construção com blocos de montar são uma ótima maneira de estimular a cooperação e a resolução de conflitos entre as crianças. Esses jogos exigem que as crianças trabalhem juntas, compartilhem recursos e negociem ideias, o que contribui para o desenvolvimento de habilidades sociais e emocionais importantes.