Em qual das atividades abaixo as crianças NÃO estão praticando habilidades de interação e comunicação com outras crianças?
(A) -
Brincando de esconde-esconde.
(B) -
Ouvindo uma história contada por um adulto.
(C) -
Pintando um desenho junto com outra criança.
(D) -
Construindo uma torre de blocos com um colega.
(E) -
Assistindo a um filme sozinha.
Dica
- Incentive a brincadeira livre e não estruturada, onde as crianças podem interagir e se comunicar livremente.
- Crie oportunidades para as crianças conversarem e brincarem com outras crianças de diferentes idades e origens.
- Leia livros e histórias para as crianças que enfatizem a importância da amizade e da cooperação.
- Incentive as crianças a expressarem seus sentimentos e pensamentos de forma clara e respeitosa.
- Seja um modelo de comportamento positivo, interagindo e se comunicando com as crianças de forma respeitosa e atenciosa.
Explicação
As demais alternativas envolvem interação e comunicação com outras pessoas, seja por meio de brincadeiras, atividades artísticas ou conversas. Já a alternativa (E) não envolve interação social, pois a criança está assistindo a um filme sozinha.
Análise das alternativas
- (A): Brincar de esconde-esconde envolve interação e comunicação entre as crianças.
- (B): Ouvir uma história contada por um adulto também requer habilidades de comunicação.
- (C): Pintar um desenho junto com outra criança envolve interação e colaboração.
- (D): Construir uma torre de blocos com um colega exige cooperação e comunicação.
- (E): Assistindo a um filme sozinha não envolve interação social.
Conclusão
As habilidades de interação e comunicação são essenciais para o desenvolvimento social e emocional das crianças. Elas permitem que elas construam relacionamentos saudáveis, resolvam conflitos de forma pacífica e se adaptem a diferentes ambientes sociais.