Título da aula: "Expressando Nossos Sentimentos: Uma Jornada de Comunicação"

Propósito da aula: Capacitar as crianças de 1 ano a se comunicarem, expressando suas necessidades, desejos e emoções por meio de gestos, balbucios e palavras.

Ano: Educação Infantil - 1º ano

Objetivos de aprendizagem:

• Desenvolver habilidades de comunicação efetiva utilizando gestos, balbucios e palavras.
• Reconhecer e expressar emoções básicas (alegria, tristeza, raiva, medo).
• Estabelecer vínculos afetivos por meio da comunicação com outras crianças e adultos.

Habilidades da BNCC: EI01EO04 - "Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras."

Sobre esta aula: Essa aula será realizada em duas partes, cada uma com duração de aproximadamente 25 minutos. Na primeira parte, as crianças explorarão diferentes formas de expressão e comunicação, utilizando gestos, balbucios e palavras. Na segunda parte, elas participarão de uma atividade prática para expressar suas emoções por meio da arte.

Materiais necessários:

• Cartões com imagens de diferentes emoções (alegria, tristeza, raiva, medo).
• Espelhos pequenos individuais.
• Folhas de papel e canetas coloridas.
• Músicas infantis animadas e calmas.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Comece a aula com uma atividade de aquecimento, cantando uma música infantil animada.
• Em seguida, apresente os cartões com imagens de diferentes emoções para as crianças.
• Peça que elas observem as imagens e tentem imitar as expressões faciais correspondentes.

2. Explorando Gestos e Balbucios (15 minutos):

• Distribua espelhos pequenos para cada criança.
• Incentive-as a se olharem no espelho e fazer diferentes gestos e expressões faciais.
• Introduza palavras simples relacionadas às emoções (por exemplo, "feliz", "triste", "bravo", "com medo").
• Repita as palavras várias vezes e peça que as crianças tentem pronunciá-las.

3. Atividade Prática: Expressando Emoções por meio da Arte (20 minutos):

• Distribua folhas de papel e canetas coloridas para as crianças.
• Peça que elas desenhem ou pintem algo que represente como estão se sentindo naquele momento.
• Incentive-as a usar cores e formas para expressar suas emoções.
• Depois que terminarem, organize uma exposição com os desenhos das crianças.

4. Conclusão (5 minutos):

• Reúna as crianças em círculo e converse sobre as atividades realizadas.
• Pergunte como elas se sentiram ao se comunicar utilizando gestos, balbucios e palavras.
• Incentive-as a continuarem expressando suas necessidades, desejos e emoções de forma clara e efetiva.