Qual das seguintes atividades é mais adequada para desenvolver as habilidades de comunicação de crianças de 1 ano?

(A) - 
 leitura de histórias com vocabulário complexo e figuras detalhadas.
(B) - 
 utilização de flashcards com imagens de animais e seus nomes científicos.
(C) - 
 brincadeiras de faz de conta com bonecas e carrinhos.
(D) - 
 desenhar e pintar em folhas de papel em branco.
(E) - 
 assistir a desenhos animados com personagens que falam em línguas estrangeiras.

Dica

  • forneça brinquedos e materiais que estimulem a imaginação, como bonecas, carrinhos, blocos de construção e fantasias.
  • participe das brincadeiras de faz de conta das crianças, assumindo diferentes papéis e criando histórias.
  • incentive as crianças a usar a linguagem em suas brincadeiras, fazendo perguntas e comentando sobre suas ações.
  • observe as brincadeiras das crianças para identificar seus interesses e apoiar seu desenvolvimento da comunicação.

Explicação

As brincadeiras de faz de conta permitem que as crianças explorem diferentes papéis e situações, desenvolvendo sua imaginação, linguagem e habilidades sociais. ao brincar com bonecas e carrinhos, as crianças podem criar diálogos, expressar suas emoções e praticar a comunicação não verbal.

Análise das alternativas

As demais alternativas são menos adequadas para o desenvolvimento da comunicação em crianças de 1 ano:

  • (a): a leitura de histórias com vocabulário complexo e figuras detalhadas é mais adequada para crianças mais velhas.
  • (b): os flashcards com imagens de animais e seus nomes científicos podem ser confusos para crianças de 1 ano.
  • (d): desenhar e pintar em folhas de papel em branco requer habilidades motoras finas que ainda não são totalmente desenvolvidas em crianças de 1 ano.
  • (e): assistir a desenhos animados com personagens que falam em línguas estrangeiras não contribui diretamente para o desenvolvimento da comunicação em português.

Conclusão

Brincadeiras de faz de conta são uma ferramenta poderosa para o desenvolvimento da comunicação em crianças pequenas. elas promovem a interação social, o uso da linguagem e a expressão de emoções.