Título da aula: "Expressando meus sentimentos e necessidades"

Propósito da aula: Estimular a comunicação das crianças de 1 ano de idade, incentivando-as a expressar suas necessidades, desejos e emoções por meio de gestos, balbucios e palavras iniciais.

Ano: Educação Infantil - 1º Ano

Objetivos de conhecimento:

• Desenvolver a capacidade de comunicação das crianças, possibilitando que elas expressem suas necessidades, desejos e emoções.
• Ampliar o vocabulário das crianças, introduzindo novas palavras relacionadas às suas vivências e sentimentos.
• Estimular a interação entre as crianças, promovendo a troca de experiências e a compreensão das emoções dos outros.

Habilidades da BNCC: EI01EO04 - "Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras."

Sobre esta aula:

Esta atividade será realizada em duas etapas, cada uma com duração de 30 minutos. Na primeira etapa, as crianças participarão de uma atividade de sensibilização, na qual serão expostas a diferentes situações e estímulos que as levem a expressar suas emoções e necessidades. Na segunda etapa, elas participarão de uma atividade prática, na qual serão incentivadas a usar gestos, balbucios e palavras para comunicar suas necessidades e emoções.

Materiais necessários:

• Imagens ou fotografias de diferentes situações emocionais (alegria, tristeza, raiva, medo, etc.)
• Fantoches ou bonecos de mão
• Música infantil
• Papel, lápis de cor e canetinhas
• Objetos diversos para a atividade prática (brinquedos, alimentos, roupas, etc.)
• Quadro branco ou flip chart

Plano de Aula Detalhado:

Etapa 1: Sensibilização (30 minutos)

1. Apresente às crianças imagens ou fotografias de diferentes situações emocionais. Peça que elas identifiquem e verbalizem as emoções expressas nas imagens.

2. Use fantoches ou bonecos de mão para representar diferentes emoções. Peça que as crianças imitem as emoções representadas pelos fantoches ou bonecos.

3. Coloque uma música infantil para as crianças ouvirem e dançarem. Peça que elas expressem suas emoções por meio de movimentos corporais.

Etapa 2: Atividade prática (30 minutos)

1. Distribua papel, lápis de cor e canetinhas para as crianças. Peça que elas desenhem ou escrevam algo que represente uma necessidade, um desejo ou uma emoção que estejam sentindo.

2. Providencie objetos diversos para as crianças, como brinquedos, alimentos, roupas, etc. Peça que elas escolham um objeto que represente uma necessidade ou um desejo que estejam sentindo.

3. Em um grande grupo, peça que as crianças apresentem seus desenhos, objetos e verbalizem suas necessidades, desejos ou emoções.

Conclusão:

Reúna as crianças e faça uma reflexão sobre a importância de comunicar suas necessidades, desejos e emoções. Incentive-as a continuar se expressando por meio de gestos, balbucios e palavras.