Qual das seguintes ações não estimula a expressão das necessidades, desejos e emoções das crianças?
(A) -
usar fantoches ou bonecos de mão para representar diferentes emoções.
(B) -
pedir que as crianças desenhem ou escrevam algo que represente uma necessidade ou emoção.
(C) -
colocar uma música infantil para as crianças ouvirem e dançarem.
(D) -
falar apenas com as crianças sobre suas emoções, sem usar outros recursos.
(E) -
proporcionar objetos diversos para as crianças escolherem um que represente uma necessidade ou desejo.
Explicação
Falar apenas com as crianças sobre suas emoções, sem usar outros recursos, pode ser limitante para as crianças que ainda não têm um vocabulário desenvolvido ou que se sentem mais confortáveis em se expressar por meio de outras formas, como gestos, desenhos ou brincadeiras.
Análise das alternativas
As demais alternativas estimulam a expressão das necessidades, desejos e emoções das crianças:
- (a): usar fantoches ou bonecos de mão para representar diferentes emoções permite que as crianças se identifiquem com as emoções expressas e as verbalizem.
- (b): pedir que as crianças desenhem ou escrevam algo que represente uma necessidade ou emoção estimula a reflexão e a expressão simbólica.
- (c): colocar uma música infantil para as crianças ouvirem e dançarem permite que elas expressem suas emoções por meio de movimentos corporais.
- (d): falar apenas com as crianças sobre suas emoções, sem usar outros recursos, não estimula a expressão das emoções.
- (e): proporcionar objetos diversos para as crianças escolherem um que represente uma necessidade ou desejo permite que elas se expressem de forma concreta e lúdica.
Conclusão
Para estimular a expressão das necessidades, desejos e emoções das crianças, é importante utilizar recursos diversos que atendam às diferentes formas de comunicação e expressão. falar apenas com as crianças, sem o uso de outros recursos, pode ser insuficiente para que elas se expressem plenamente.