Título da aula: "Expressando-me: Comunicando minhas necessidades, desejos e emoções"

Propósito da aula: Desenvolver as habilidades de comunicação dos alunos da Educação Infantil 1 ano, incentivando-os a expressar suas necessidades, desejos e emoções por meio de gestos, balbucios e palavras.

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer e nomear suas próprias necessidades, desejos e emoções.
• Utilizar gestos, balbucios e palavras para comunicar suas necessidades, desejos e emoções.
• Compreender as necessidades, desejos e emoções dos outros.
• Estabelecer relações interpessoais positivas por meio da comunicação.

Habilidade da BNCC: EI01EO04 - "Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras."

Sobre esta aula: Esta aula terá duração de 30 a 40 minutos e será realizada em duas partes. Na primeira parte, as crianças participarão de uma atividade de expressão corporal e reconhecimento de emoções. Na segunda parte, elas serão incentivadas a comunicar suas necessidades, desejos e emoções por meio de gestos, balbucios e palavras.

Materiais necessários:

• Caixa de música
• Imagens de diferentes expressões faciais (feliz, triste, bravo, assustado, surpreso)
• Espelhos pequenos
• Papel sulfite
• Lápis de cor ou giz de cera
• Tinta guache
• Pincéis

Plano de Aula Detalhado:

1. Expressão Corporal e Reconhecimento de Emoções (15-20 minutos)

• Inicie a aula colocando uma música animada e convidando as crianças a dançarem e se movimentarem livremente.
• Em seguida, mostre as imagens de diferentes expressões faciais e peça para as crianças identificarem cada emoção.
• Distribua os espelhos pequenos e peça para as crianças fazerem diferentes expressões faciais, observando-se no espelho.

2. Comunicação de Necessidades, Desejos e Emoções (15-20 minutos)

• Distribua folhas de papel sulfite, lápis de cor ou giz de cera e tinta guache para as crianças.
• Peça para as crianças desenharem ou pintar algo que represente uma necessidade, um desejo ou uma emoção que elas estão sentindo no momento.
• Quando terminarem, incentive as crianças a falarem sobre seus desenhos, explicando o que representam.
• Se alguma criança tiver dificuldade em se expressar verbalmente, ajude-a a usar gestos ou balbucios para comunicar sua mensagem.

Conclusão: Reúna as crianças em círculo e converse sobre a importância de se comunicar com os outros. Incentive-as a usar palavras, gestos e expressões faciais para expressar suas necessidades, desejos e emoções.