Título da aula: "Explorando nossas emoções: Comunicação além das palavras"

Propósito da aula: Promover o desenvolvimento da comunicação não verbal em crianças de 1 ano, incentivando-as a expressar suas necessidades, desejos e emoções por meio de gestos, balbucios e palavras.

Ano: Educação Infantil - 1º ano

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer e expressar suas próprias emoções e as dos outros por meio de gestos, balbucios e palavras.
• Compreender que a comunicação pode acontecer de diferentes formas, além das palavras.
• Envolver-se em interações sociais positivas com outras crianças e adultos, expressando suas necessidades, desejos e emoções de forma clara e apropriada.

Habilidades da BNCC: EI01EO04 - "Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras."

Sobre esta aula: Esta aula será conduzida em uma única sessão de 30 a 40 minutos. É importante criar um ambiente acolhedor e lúdico, onde as crianças se sintam confortáveis para se expressar.

Materiais necessários:

• Imagens ou fotografias de diferentes expressões faciais (alegria, tristeza, raiva, medo, surpresa).
• Espelhos pequenos ou de mão.
• Música animada e calma.
• Lenços de papel.
• Caixa de brinquedos diversos, como bonecos, carrinhos, blocos de montar.
• Papel e lápis de cor ou giz de cera.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Apresente às crianças imagens ou fotografias de diferentes expressões faciais.
   • Peça que elas identifiquem as emoções expressas nas imagens e as demonstrem com o próprio corpo.

2. Exploração de emoções (10 minutos):

   • Oriente as crianças a se olharem em espelhos.
   • Peça que façam diferentes expressões faciais e observem como suas emoções mudam.
   • Estimule-as a nomear as emoções que estão sentindo.

3. Expressão corporal (10 minutos):

   • Coloque uma música animada.
   • Incentive as crianças a se movimentarem livremente pela sala, expressando suas emoções por meio da dança.
   • Mude a música para uma mais calma e peça que elas relaxem.

4. Comunicação por gestos (5 minutos):

   • Apresente uma caixa de brinquedos diversos.
   • Peça às crianças que escolham um brinquedo e usem gestos para comunicar aos colegas o que querem fazer com ele.
   • Estimule-as a interpretar os gestos dos colegas e a cooperar para brincar juntas.

5. Balbucios e palavras (5 minutos):

   • Incentive as crianças a usar balbucios e palavras simples para expressar suas necessidades, desejos e emoções.
   • Reforce a comunicação verbal, repetindo as palavras que elas dizem e elogiando-as por se expressarem.

6. Atividade de arte (5 minutos):

   • Distribua papel e lápis de cor ou giz de cera.
   • Peça às crianças que desenhem ou pintem como estão se sentindo.
   • Converse com elas sobre seus desenhos, estimulando-as a verbalizar suas emoções.

Conclusão: Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da comunicação para expressar nossas emoções e necessidades. Reforce que as crianças podem se comunicar de diferentes maneiras, além das palavras.