Título da Aula: "Comunicando Sentimentos e Desejos"

Ano: Educação Infantil - 1º ano

Objetivo Geral: Desenvolver as habilidades de comunicação das crianças, incentivando-as a expressar suas necessidades, desejos e emoções por meio de gestos, balbucios e palavras.

Objetivos Específicos:

• Proporcionar às crianças um ambiente estimulante para a comunicação;
• Incentivar o uso de gestos, balbucios e palavras para expressar desejos e necessidades;
• Desenvolver a compreensão das emoções próprias e dos outros;
• Promover a interação social e a cooperação entre as crianças.

Materiais Necessários:

• Imagens de diferentes emoções (alegria, tristeza, raiva, medo, surpresa);
• Música infantil animada;
• Brinquedos e objetos diversos;
• Papel e lápis de cor.

Sequência Didática:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula reunindo as crianças em roda e apresentando o tema da aula: "Comunicando Sentimentos e Desejos".
• Pergunte às crianças se elas sabem o que é comunicar e explique que é uma forma de transmitir informações, ideias e sentimentos.

2. Explorando as Emoções (15 minutos):

• Mostre às crianças as imagens de diferentes emoções.
• Peça que elas identifiquem as emoções e tentem imitar as expressões faciais correspondentes.
• Estimule as crianças a falar sobre as emoções que estão sentindo no momento ou que já sentiram em outras situações.

3. Comunicando Desejos e Necessidades (20 minutos):

• Distribua os brinquedos e objetos diversos pelo espaço da sala.
• Incentive as crianças a escolherem os brinquedos que desejam e a comunicarem suas escolhas por meio de gestos, balbucios ou palavras.
• Ajude as crianças que tiverem dificuldade em se expressar, oferecendo-lhes palavras e frases simples como "eu quero" ou "eu preciso".

4. Expressando Emoções por Meio da Arte (20 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis de cor para as crianças.
• Peça que elas desenhem ou pintem as emoções que estão sentindo ou que já sentiram em outras situações.
• Incentive as crianças a usar cores e formas para representar as emoções.

5. Compartilhando as Expressões (15 minutos):

• Peça que as crianças mostrem seus desenhos ou pinturas para a turma e expliquem o que eles representam.
• Estimule as crianças a conversarem entre si sobre as emoções que estão sendo expressadas nos desenhos e pinturas.

Avaliação:

• A avaliação será realizada de forma contínua, observando as crianças durante as atividades e registrando suas interações e expressões.
• Será avaliada a capacidade das crianças em comunicar suas necessidades, desejos e emoções por meio de gestos, balbucios e palavras, bem como a compreensão das emoções próprias e dos outros.