Qual das alternativas abaixo é a **forma mais adequada** para uma criança de 1 ano se comunicar que ela quer um brinquedo?

Crianças de 1 ano estão em uma fase de desenvolvimento linguístico onde ainda não dominam totalmente a fala. Portanto, elas usam gestos e comportamentos não verbais para se comunicar. Ficar perto do brinquedo e olhar para o adulto é uma forma clara e eficaz de sinalizar que a criança deseja aquele objeto.

As demais alternativas são menos adequadas para uma criança de 1 ano:

• (A): Apontar e dizer "que brinquedo" é uma comunicação mais avançada que requer habilidades de fala e compreensão.
• (B): Chorar e espernear é uma forma de comunicação menos específica e pode indicar outras necessidades além do desejo pelo brinquedo.
• (D): Falar claramente o nome do brinquedo é uma habilidade que a maioria das crianças de 1 ano ainda não desenvolveu.
• (E): Bater no brinquedo com força é uma forma agressiva e inadequada de comunicação.

É importante lembrar que cada criança se desenvolve em seu próprio ritmo. Algumas crianças de 1 ano podem ter habilidades de comunicação mais avançadas, enquanto outras podem se comunicar principalmente por meio de gestos e comportamentos não verbais. O importante é ser paciente e fornecer um ambiente estimulante onde a criança possa desenvolver suas habilidades de comunicação gradualmente.