Título da aula: "Juntos somos fortes: explorando o mundo ao nosso redor"

Propósito da aula: Proporcionar oportunidades para que as crianças interajam com os colegas e adultos enquanto exploram diferentes espaços, materiais, objetos e brinquedos.

Ano: Educação Infantil (1 ano)

Objetivos de conhecimento:

• Desenvolver habilidades sociais e emocionais ao interagir com colegas e adultos;
• Estimular a curiosidade e o desejo de explorar novos ambientes e objetos;
• Favorecer o desenvolvimento da coordenação motora e das habilidades cognitivas;
• Promover a linguagem oral e a comunicação.

Habilidade da BNCC: EI01EO03 - "Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos."

Descrição da atividade:

1. Introdução (5 minutos): Reúna as crianças em círculo e inicie uma conversa sobre a importância de brincar e explorar juntos. Pergunte a elas o que gostam de fazer quando brincam com os amigos e adultos.

2. Exploração sensorial (15 minutos): Leve as crianças para um espaço aberto ou para uma sala com diferentes materiais, objetos e brinquedos. Incentive-as a explorar livremente, tocando, cheirando e observando os itens disponíveis. Você pode fornecer alguns objetos específicos para estimular a exploração, como texturas diferentes, brinquedos que fazem barulho ou objetos que podem ser empilhados ou encaixados.

3. Brincadeiras coletivas (20 minutos): Organize brincadeiras que incentivem a interação e a colaboração entre as crianças. Algumas sugestões incluem:

   • Construção coletiva: forneça materiais como blocos de montar ou caixas de papelão e peça às crianças que construam algo juntos.
   • Brincadeiras de faz de conta: incentive as crianças a criar histórias e personagens e a dramatizá-las juntas.
   • Jogos cooperativos: escolha jogos que não tenham vencedores ou perdedores, mas sim que incentivem a cooperação e o trabalho em equipe.

4. Fechamento (10 minutos): Reúna as crianças novamente em círculo e promova uma conversa sobre as atividades realizadas. Pergunte a elas o que mais gostaram de fazer e o que aprenderam durante a exploração e as brincadeiras.

Materiais necessários:

• Espaço aberto ou sala com diferentes materiais, objetos e brinquedos;
• Materiais para construção coletiva, como blocos de montar ou caixas de papelão;
• Objetos para brincadeiras de faz de conta, como roupas, chapéus e bonecos;
• Jogos cooperativos, como "A Casa Mal-Assombrada" ou "Jogo da Memória".

Avaliação:

A avaliação será realizada por meio da observação das crianças durante as atividades, considerando os seguintes aspectos:

• Interação social: a criança interage com os colegas e adultos de forma positiva e respeitosa?
• Exploração: a criança explora os espaços, materiais, objetos e brinquedos de forma curiosa e investigativa?
• Coordenação motora: a criança demonstra coordenação motora adequada ao manusear objetos e participar das brincadeiras?
• Comunicação: a criança se comunica com os colegas e adultos de forma clara e eficiente?

Reflexão final:

Esta aula visa promover o desenvolvimento social, emocional, cognitivo e motor das crianças, estimulando a interação com os colegas e adultos e a exploração do ambiente ao redor.