Título da aula: "Explorando Juntos: Interagindo com Amigos e Adultos"

Propósito da aula: Promover interações positivas e significativas entre crianças da mesma faixa etária e adultos, criando oportunidades para exploração conjunta de espaços, materiais, objetos e brinquedos.

Público-alvo: Crianças de 1 ano de idade

Objetivos de aprendizagem:

• Estimular as crianças a interagir com seus pares e adultos de forma respeitosa e agradável;
• Desenvolver habilidades de comunicação e cooperação por meio da brincadeira compartilhada;
• Encorajar as crianças a explorar diferentes espaços, materiais e objetos, descobrindo novas possibilidades e aprendizagens;
• Promover o desenvolvimento da autonomia e da autoconfiança das crianças ao interagir com outros.

Materiais necessários:

• Brinquedos e objetos variados, adequados para a faixa etária das crianças (por exemplo, blocos de construção, carrinhos, bonecas, instrumentos musicais, livros ilustrados, etc.);
• Espaços diversificados para exploração (por exemplo, sala de aula, pátio, parque, área verde, etc.);
• Música suave ou sons da natureza para criar um ambiente agradável.

Plano de aula detalhado:

1. Acolhida e rodinha inicial (10 minutos):

• Recepcione as crianças com carinho e cumprimente-as pelo nome.
• Convide-as a se sentarem em círculo no chão para uma rodinha inicial.
• Cante uma música de boas-vindas ou faça uma atividade de alongamento para aquecer o corpo e preparar as crianças para a exploração.

2. Exploração de espaços (15 minutos):

• Divida as crianças em pequenos grupos e atribua a cada grupo um espaço diferente para explorar (por exemplo, um cantinho de leitura, uma área de construção, um espaço de brincadeiras ao ar livre, etc.).
• Incentive as crianças a explorar livremente o espaço designado, interagindo umas com as outras e com os materiais disponíveis.
• Circule pelos grupos, observando as interações e oferecendo apoio quando necessário.

3. Exploração de materiais e objetos (20 minutos):

• Traga uma variedade de materiais e objetos para o centro da sala ou para um espaço comum.
• Incentive as crianças a escolherem os materiais e objetos que desejam explorar e brincar.
• Estimule-as a compartilhar os materiais e objetos com seus colegas e a cooperar na construção de brincadeiras conjuntas.
• Observe as interações e ofereça apoio quando necessário.

4. Brincadeira livre (20 minutos):

• Permita que as crianças brinquem livremente com os materiais e objetos escolhidos, em pequenos grupos ou individualmente.
• Circule pela sala, observando as brincadeiras e oferecendo apoio quando necessário.
• Encoraje as crianças a interagirem umas com as outras e a compartilharem suas ideias e experiências.

5. Roda de conversa final (10 minutos):

• Reúna as crianças em círculo no chão para uma roda de conversa final.
• Pergunte às crianças sobre suas experiências durante a exploração e brincadeira.
• Estimule-as a compartilhar suas descobertas, ideias e sentimentos.
• Elogie as crianças por suas interações positivas e cooperativas.

6. Avaliação (durante toda a aula):

• Observe as interações das crianças durante as atividades e brincadeiras.
• Registre suas observações em um diário ou caderno de anotações.
• Utilize as observações para avaliar o desenvolvimento das habilidades sociais e emocionais das crianças, bem como suas habilidades de comunicação e cooperação.