Título da aula: "Explorando Juntos: Interação Social na Educação Infantil"

Propósito da aula: Proporcionar um ambiente lúdico e seguro para que as crianças do primeiro ano da Educação Infantil interajam entre si e com adultos, explorando espaços, materiais, objetos e brinquedos.

Ano: Educação Infantil 1 ano

Objetivos de conhecimento:

• Desenvolver habilidades de interação social com crianças da mesma faixa etária e adultos;
• Ampliar a capacidade de exploração e descoberta de novos espaços, materiais e objetos;
• Estimular a comunicação e a expressão de ideias e sentimentos;
• Promover a cooperação e o respeito mútuo entre as crianças.

Habilidade da BNCC: EI01EO03 - "Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos."

Materiais necessários:

• Uma variedade de brinquedos e materiais diversos (blocos de construção, bonecas, animais de pelúcia, bolas, instrumentos musicais, etc.);
• Espaços seguros e adequados para exploração, como sala de aula, pátio ou parque;
• Música suave ou canções infantis;
• Almofadas ou cobertores para criar um ambiente aconchegante;
• Livros infantis para leitura e contação de histórias.

Plano de aula detalhado:

1. Boas-vindas e acolhimento (10 minutos): Receba as crianças com um sorriso e um abraço, cumprimentando-as individualmente. Estimule a interação entre elas, perguntando seus nomes e incentivando-as a se apresentarem umas às outras.

2. Exploração livre (20 minutos): Ofereça um espaço seguro e convidativo para as crianças explorarem livremente os brinquedos e materiais disponíveis. Estimule-as a brincar juntas, compartilhando brinquedos e cooperando entre si.

3. Atividade dirigida (15 minutos): Organize uma atividade dirigida que envolva interação social, como uma brincadeira de roda, uma dança coletiva ou uma contação de histórias. Encoraje as crianças a participarem ativamente e a interagirem umas com as outras.

4. Lanchinho coletivo (10 minutos): Prepare um lanchinho saudável e nutritivo para as crianças. Sirva-as em um ambiente agradável, incentivando-as a conversarem entre si e a compartilharem suas experiências.

5. Exploração ao ar livre (20 minutos): Leve as crianças para um espaço ao ar livre, como um pátio ou parque, para explorarem o ambiente natural. Oriente-as a observar as plantas, os animais e os fenômenos da natureza, estimulando-as a fazer perguntas e a conversarem sobre suas descobertas.

6. Reflexão final (5 minutos): Reúna as crianças em um círculo e peça-lhes que compartilhem suas experiências do dia. Incentive-as a falarem sobre o que mais gostaram, com quem brincaram e o que aprenderam.

Avaliação:

A avaliação será baseada na observação individual e coletiva das crianças durante as atividades. O professor deve observar a capacidade das crianças de interagir umas com as outras, de cooperar e de respeitar os limites e as necessidades dos colegas. A avaliação também deve considerar a participação ativa das crianças nas atividades dirigidas e a capacidade de expressarem suas ideias e sentimentos.