Título da Aula: Explorando os Limites e Possibilidades do Meu Corpo!

Propósito da Aula: Desenvolver a consciência corporal e o controle dos movimentos das crianças, incentivando-as a explorar as possibilidades e limites de seus corpos através de brincadeiras e interações.

Ano: Educação Infantil 1º ano

Objetivos de Conhecimento:

• Desenvolver a consciência corporal e o controle dos movimentos;
• Incentivar a exploração das possibilidades e limites do próprio corpo;
• Ampliar as habilidades motoras básicas, como pular, correr e equilibrar-se;
• Promover a interação e a cooperação entre as crianças.

Habilidade da BNCC: EI01EO02 - Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.

Sobre esta Aula: Esta aula será realizada em duas partes, com duração total de 45 minutos. A primeira parte será dedicada a atividades de exploração corporal e coordenação motora, enquanto a segunda parte focará na interação e cooperação entre as crianças.

Materiais Necessários:

• Colchonetes ou tapetes de EVA;
• Cordas;
• Túneis de tecido ou de plástico;
• Bolas de tamanhos e texturas variadas;
• Música animada;
• Lenços ou panos leves;
• Instrumentos musicais infantis (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1ª Parte: Exploração Corporal e Coordenação Motora (20 minutos)

1. Aquecimento: Inicie a aula com uma música animada e incentive as crianças a se movimentarem livremente pelo espaço, explorando seus corpos.

2. Jogo das Possibilidades: Divida as crianças em pequenos grupos e dê a cada grupo um colchonete ou tapete de EVA. Oriente-as a explorarem diferentes maneiras de se movimentar sobre o colchonete, como rolar, engatinhar, pular e equilibrar-se.

3. Circuito de Coordenação Motora: Monte um circuito de coordenação motora utilizando cordas, túneis e bolas. Incentive as crianças a percorrerem o circuito, realizando diferentes movimentos, como pular sobre a corda, engatinhar pelo túnel e arremessar a bola em um alvo.

2ª Parte: Interação e Cooperação (25 minutos)

1. Jogo da Dança das Cadeiras: Coloque cadeiras em círculo, com uma cadeira a menos que o número de crianças. Inicie a música e incentive as crianças a dançarem em volta das cadeiras. Quando a música parar, elas devem sentar-se rapidamente em uma cadeira. Quem ficar sem cadeira sai do jogo e uma cadeira é retirada. Continue o jogo até que reste apenas uma criança.

2. Corrida de Revezamento: Divida as crianças em duas equipes e monte um percurso com obstáculos, como cones e bambolês. Cada equipe deve se revezar para percorrer o percurso, superando os obstáculos. A primeira equipe a completar o percurso vence.

3. Construção Coletiva: Distribua lenços ou panos leves para as crianças e incentive-as a cooperarem para construir uma estrutura coletiva, como uma torre ou um castelo. Essa atividade promove a cooperação e o trabalho em equipe.

Conclusões: Encerre a aula reunindo as crianças em círculo e pergunte-lhes sobre o que aprenderam. Reforce a importância de conhecer e explorar as possibilidades e limites do próprio corpo, além de destacar a importância da interação e cooperação com os colegas.