Título da aula: "Explorando Nosso Corpo: Brincadeiras e Interações Divertidas"

Propósito da aula: Proporcionar às crianças do 1º ano da Educação Infantil experiências lúdicas e interativas que as auxiliem a perceber e compreender as possibilidades e os limites de seus corpos.

Ano: Educação Infantil - 1º ano

Objetivos de conhecimento:

• Desenvolver a consciência corporal, reconhecendo as diferentes partes do corpo e suas funções;
• Explorar as possibilidades e os limites do próprio corpo por meio de brincadeiras e interações;
• Compreender a importância da coordenação motora e do equilíbrio para as atividades cotidianas;
• Fortalecer a autoestima e a confiança corporal.

Habilidades da BNCC: EI01EO02 - "Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa."

Materiais necessários:

• Músicas infantis animadas;
• Espaço amplo e seguro para as atividades;
• Colchonetes ou tapetes para as crianças deitarem;
• Faixas ou cordas para delimitar espaços;
• Bolas, bambolês, cones e outros materiais para brincadeiras;
• Espelhos grandes ou de mão;
• Giz de cera ou canetinhas coloridas.

Sequência de atividades:

1. Aquecimento e alongamento (10 minutos):

   • Comece a aula com uma música infantil animada e incentive as crianças a dançarem e se movimentarem livremente.
   • Em seguida, oriente-as a se alongarem, alongando braços, pernas, pescoço e tronco.

2. Exploração do corpo (20 minutos):

   • Divida a turma em pequenos grupos e distribua espelhos para cada grupo.
   • Oriente as crianças a observarem suas próprias imagens nos espelhos, identificando as diferentes partes do corpo.
   • Incentive-as a apontar para suas cabeças, olhos, nariz, boca, braços, pernas, mãos e pés.

3. Brincadeiras de coordenação motora (20 minutos):

   • Organize diferentes brincadeiras que envolvam coordenação motora e equilíbrio.
   • Exemplos de brincadeiras:
     • Caminhar na linha: crie uma linha reta no chão usando giz ou fita adesiva e peça às crianças para caminharem sobre ela, mantendo o equilíbrio.
     • Arremesso de bolas: coloque cones ou outros objetos no chão e peça às crianças que tentem arremessar bolas neles.
     • Corrida de bambolês: dê um bambolê para cada criança e peça que elas corram enquanto o giram ao redor de suas cinturas.

4. Jogo de imitação (10 minutos):

   • Escolha uma música infantil animada e incentive as crianças a imitarem os movimentos que você fizer.
   • Exemplos de movimentos: pular, correr, bater palmas, girar, etc.

5. Relaxamento (10 minutos):

   • Conclua a aula com uma atividade de relaxamento.
   • Peça às crianças que se deitem nos colchonete