Título da aula: "Minhas ações têm consequências"

Propósito da aula: Promover o desenvolvimento da consciência social e emocional nas crianças, ajudando-as a entender que suas ações podem afetar os outros e que elas são responsáveis por suas escolhas.

Ano: Educação Infantil 1 ano

Objetivos de aprendizagem:

• A criança compreende que suas ações podem ter consequências positivas ou negativas para si e para os outros.
• A criança desenvolve a capacidade de refletir sobre suas ações e de tomar decisões conscientes.
• A criança aprende a respeitar os limites e os sentimentos dos outros.

Habilidades da BNCC: EI01EO01 - Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.

Materiais necessários:

• Imagens ou fotografias de crianças interagindo de forma positiva e negativa.
• Fantoches ou bonecos para representar as crianças.
• Placas com as palavras "positivo" e "negativo".
• Música suave para relaxamento.
• Espaço aberto para as crianças se movimentarem.

Plano de aula detalhado:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma roda de conversa. Pergunte às crianças se elas já perceberam que suas ações podem afetar os outros.
• Conte uma história ou use fantoches para ilustrar como as ações de uma criança podem ter consequências positivas ou negativas para si e para os outros.

2. Atividade 1: "Imagens e ações" (15 minutos)

• Mostre às crianças imagens ou fotografias de crianças interagindo de forma positiva e negativa.
• Peça às crianças que identifiquem as ações positivas e negativas nas imagens e que expliquem as consequências dessas ações.
• Use placas com as palavras "positivo" e "negativo" para ajudar as crianças a classificar as ações.

3. Atividade 2: "Bonecos e sentimentos" (15 minutos)

• Distribua bonecos ou fantoches para as crianças.
• Peça às crianças que imaginem que os bonecos são seus amigos e que eles têm sentimentos.
• Peça às crianças que mostrem como elas podem agir de forma positiva ou negativa em relação aos seus amigos.
• Use a música suave para ajudar as crianças a relaxarem e a se concentrarem na atividade.

4. Atividade 3: "Reflexão e discussão" (10 minutos)

• Reúna as crianças em roda novamente.
• Pergunte às crianças se elas perceberam que suas ações podem afetar os sentimentos dos outros.
• Estimule as crianças a refletirem sobre suas próprias ações e a tomarem decisões conscientes sobre como querem agir no futuro.

5. Conclusão (5 minutos)

• Relembre os principais pontos da aula e enfatize a importância de ser gentil e respeitoso com os outros.
• Convide as crianças a fazerem um desenho ou uma pintura que represente como elas querem agir no futuro.

Avaliação:

• Observe as crianças durante as atividades e avalie sua compreensão das consequências de suas ações.
• Avalie também a capacidade das crianças de refletir sobre suas ações e de tomar decisões conscientes.
• Use as informações coletadas durante a avaliação para planejar futuras atividades que promovam o desenvolvimento social e emocional das crianças.