Qual das situações abaixo não é uma consequência positiva das ações de uma criança?

• elogie as crianças quando elas agem de forma positiva.
• estabeleça regras e limites claros para as crianças.
• ajude as crianças a entender as consequências de suas ações.
• use situações diárias como oportunidades para ensinar as crianças sobre responsabilidade e respeito.

As demais alternativas apresentam ações que resultam em consequências positivas, como felicidade, organização, fortalecimento de amizades e gentileza.

por outro lado, a alternativa (d) apresenta uma ação que, embora não seja necessariamente negativa, não é considerada uma consequência positiva, pois não traz benefícios para a criança ou para os outros.

• (a): fazer um desenho para um amigo é uma ação positiva que pode deixar o amigo feliz.
• (b): ajudar a limpar a bagunça é uma ação positiva que contribui para a organização do local.
• (c): compartilhar um brinquedo é uma ação positiva que fortalece a amizade.
• (d): gostar de brincar sozinho não é necessariamente uma consequência positiva ou negativa. no entanto, não é considerada uma consequência positiva porque não envolve interação social ou benefícios para os outros.
• (e): ser gentil e atencioso com os outros é uma ação positiva que contribui para um ambiente harmonioso.

É importante ensinar as crianças que suas ações podem ter consequências tanto positivas quanto negativas, e que elas devem escolher agir de forma que beneficie a si mesmas e aos outros.