Título da aula: Explorando o Mundo da Escrita: Uma Jornada de Descoberta

Propósito da aula: Introduzir as crianças da Educação Infantil 1 ano aos diferentes instrumentos e suportes de escrita, estimulando a curiosidade, a exploração e a imaginação.

Ano: Educação Infantil 1 ano

Objetivos de conhecimento:

• Conhecer e identificar diferentes instrumentos e suportes de escrita, como lápis, caneta, giz de cera, papel, quadro branco, entre outros.
• Explorar as diferentes possibilidades de uso desses instrumentos e suportes para criar marcas, desenhos e símbolos.
• Descobrir e experimentar diferentes maneiras de representar ideias e sentimentos por meio da escrita.

Habilidade da BNCC: EI01EF09 - "Conhecer e manipular diferentes instrumentos e suportes de escrita."

Sobre esta aula: Esta será uma aula de 50 minutos, dividida em três partes principais: exploração, experimentação e criação.

Materiais necessários:

• Uma variedade de instrumentos de escrita, como lápis, canetas, giz de cera, marcadores, pincéis, etc.
• Uma variedade de suportes de escrita, como papel, cartolina, quadro branco, giz, areia, massa de modelar, etc.
• Imagens e fotos de diferentes formas de escrita, como alfabetos de diferentes culturas, símbolos, pictogramas, etc.
• Música instrumental suave para criar um ambiente agradável.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma música instrumental suave para criar um ambiente acolhedor e propício à exploração.
   • Mostre às crianças diferentes imagens e fotos de formas de escrita, como alfabetos de diferentes culturas, símbolos, pictogramas, etc.
   • Pergunte às crianças o que elas sabem sobre esses símbolos e se elas já viram algo parecido antes.

2. Exploração (20 minutos):

   • Disponibilize uma variedade de instrumentos e suportes de escrita para as crianças explorarem livremente.
   • Incentive-as a experimentar diferentes maneiras de usar esses materiais para criar marcas, desenhos e símbolos.
   • Circule pela sala, observando as crianças e incentivando-as a explorar diferentes possibilidades.

3. Experimentação (10 minutos):

   • Apresente às crianças uma nova forma de escrita, como um alfabeto diferente, um sistema de símbolos ou uma forma de escrita antiga.
   • Explique brevemente como essa forma de escrita funciona e incentive as crianças a experimentá-la.
   • Forneça materiais apropriados para essa nova forma de escrita, como papel especial, pincéis ou outros instrumentos.

4. Criação (10 minutos):

   • Incentive as crianças a usar os instrumentos e suportes de escrita explorados na aula para criar suas próprias obras de arte, mensagens ou histórias.
   • Elas podem desenhar, escrever, criar símbolos ou usar a imaginação para criar algo único.
   • Circule pela sala, observando as crianças e incentivando-as a usar sua criatividade.

Conclusão: Reúna as crianças em círculo e peça que compartilhem suas criações com o grupo. Elogie e incentive as crianças por suas explorações e criações.