Título da aula: "Explorando o Mundo da Escrita: Uma Aventura de Descobertas"

Propósito da aula: Introduzir as crianças da Educação Infantil 1 ano ao mundo da escrita, proporcionando experiências lúdicas e significativas com diferentes instrumentos e suportes de escrita.

Ano: Educação Infantil 1 ano

Objetivos de conhecimento:

• Conhecer diversos instrumentos e suportes de escrita, como lápis, canetas, pincéis, giz de cera, papel, quadro branco, entre outros;
• Experimentar diferentes maneiras de marcar, traçar e desenhar usando esses instrumentos;
• Reconhecer a escrita como uma forma de comunicação e expressão;
• Desenvolver habilidades motoras finas e coordenação olho-mão.

Habilidade da BNCC: EI01EF09 - "Conhecer e manipular diferentes instrumentos e suportes de escrita."

Materiais necessários:

• Vários instrumentos de escrita, como lápis, canetas, canetinhas, giz de cera, pincéis, marcadores, giz de lousa, etc.;
• Diferentes suportes de escrita, como folhas de papel, cadernos, quadro branco, lousa, areia, argila, etc.;
• Caixa de surpresas com objetos relacionados à escrita, como envelopes, selos, cartões postais, revistas, livros, etc.;
• Músicas e canções infantis sobre escrita e desenho;
• Imagens e fotos de diferentes formas de escrita, como placas de rua, cartazes, livros, jornais, etc.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos): Apresente a caixa de surpresas às crianças e incentive-as a explorar os objetos dentro dela. Converse sobre a importância da escrita na comunicação e expressão.

2. Exploração de Instrumentos e Suportes (15 minutos): Disponibilize os diferentes instrumentos e suportes de escrita para as crianças explorarem livremente. Incentive-as a experimentar diferentes maneiras de marcar, traçar e desenhar.

3. Atividade Dirigida (20 minutos): Organize uma atividade dirigida na qual as crianças usem instrumentos e suportes específicos para criar obras de arte. Por exemplo, elas podem desenhar uma árvore com giz de cera em uma folha de papel ou pintar um quadro com tinta e pincel.

4. Música e Movimento (10 minutos): Coloque músicas e canções infantis sobre escrita e desenho e incentive as crianças a dançarem e se movimentarem ao som da música.

5. Compartilhamento de Ideias (15 minutos): Peça às crianças que compartilhem suas criações com os colegas. Elas podem descrever o que desenharam ou pintaram e explicar como se sentiram durante a atividade.

6. Reflexão Final (5 minutos): Reflita com as crianças sobre o que aprenderam durante a aula. Pergunte-lhes sobre os diferentes instrumentos e suportes de escrita que usaram e como se sentiram ao experimentar essas atividades.

Avaliação: Observe o envolvimento, a participação e a criatividade das crianças durante as atividades. Avalie também a capacidade delas de explorar e manipular os diferentes instrumentos e suportes de escrita, bem como a capacidade de expressar suas ideias por meio da escrita.