Título da aula: "Explorando o Mundo da Escrita: Conhecendo e Manipulando Materiais"

Propósito da aula: Familiarizar as crianças da Educação Infantil 1 ano com diferentes instrumentos e suportes de escrita, propiciando experiências lúdicas e significativas.

Ano: Educação Infantil 1 ano

Objetivos de conhecimento:

• Introduzir as crianças a diferentes instrumentos de escrita, como lápis, canetas, giz de cera e marcadores;
• Proporcionar oportunidades para as crianças manipularem e explorarem diferentes suportes de escrita, como papel, lousa, areia e massa de modelar;
• Estimular a criatividade e a imaginação das crianças por meio da escrita livre e espontânea.

Habilidades da BNCC: EI01EF09 - "Conhecer e manipular diferentes instrumentos e suportes de escrita."

Sobre esta aula: Esta aula será realizada em duas partes de 30 minutos cada. Na primeira parte, as crianças serão apresentadas aos diferentes instrumentos e suportes de escrita. Na segunda parte, elas terão a oportunidade de explorar e experimentar livremente esses materiais.

Materiais necessários:

• Instrumentos de escrita: lápis, canetas, giz de cera, marcadores, canetinhas coloridas, etc.
• Suportes de escrita: papel, lousa, areia, massa de modelar, etc.
• Livros infantis com ilustrações e textos simples.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula apresentando os diferentes instrumentos de escrita às crianças. Deixe que elas explorem e manipulem os materiais, sentindo suas texturas e formas.
• Em seguida, apresente os diferentes suportes de escrita. Deixe que as crianças explorem e manipulem os materiais, sentindo suas texturas e formas.

2. Exploração e Experimentação (45 minutos):

• Divida as crianças em pequenos grupos e distribua os materiais de escrita e os suportes de escrita entre os grupos.
• Peça que as crianças explorem livremente esses materiais. Elas podem desenhar, escrever, rabiscar, etc.
• Estimule as crianças a usar sua imaginação e criatividade.
• Circule pelos grupos, observando as crianças e interagindo com elas, fazendo perguntas e oferecendo sugestões.

3. Compartilhamento e Reflexão (10 minutos):

• Reúna as crianças em um círculo e peça que elas compartilhem o que fizeram com os materiais de escrita e os suportes de escrita.
• Estimule as crianças a falarem sobre suas experiências e observações.
• Faça perguntas para ajudá-las a refletir sobre o que aprenderam.

4. Avaliação:

• Observe as crianças durante a aula, registrando suas interações com os materiais de escrita e os suportes de escrita.
• Ao final da aula, reflita sobre o que as crianças aprenderam e o que elas ainda precisam aprender.

Conclusão: Esta aula foi planejada para ser uma experiência divertida e estimulante para as crianças. Ao explorar e manipular diferentes instrumentos e suportes de escrita, as crianças tiveram a oportunidade de desenvolver sua criatividade, sua imaginação e suas habilidades motoras finas.