Título da aula: Explorando o Mundo da Escrita: Conhecendo e Manipulando Instrumentos e Suportes

Propósito da aula: Proporcionar às crianças do 1º ano da Educação Infantil a oportunidade de conhecer e manipular diversos instrumentos e suportes de escrita, despertando o interesse pela escrita e desenvolvendo habilidades motoras finas.

Ano: Educação Infantil 1 ano

Objetivos de conhecimento:

• Conhecer diferentes instrumentos e suportes de escrita, como lápis, caneta, papel, quadro branco, giz, lousa, etc.;
• Explorar as possibilidades de expressão gráfica e escrita em diferentes superfícies e materiais;
• Desenvolver habilidades motoras finas por meio da manipulação de instrumentos de escrita;
• Experimentar e descobrir as diferentes formas de marcar e representar ideias, sentimentos e histórias.

Habilidades da BNCC: EI01EF09 - "Conhecer e manipular diferentes instrumentos e suportes de escrita."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes, com duração de 30 minutos cada. Na primeira parte, as crianças terão a oportunidade de explorar e manipular diversos instrumentos e suportes de escrita. Na segunda parte, elas participarão de uma atividade prática de escrita, utilizando os materiais que exploraram anteriormente.

Materiais necessários:

• Lápis, canetas, giz de cera, marcadores, pastéis oleosos, giz
• Papéis de diferentes tamanhos, texturas e cores (sulfite, cartolina, papelão, papel crepom, etc.)
• Quadro branco e giz
• Lousa e giz
• Tesouras, cola e fitas adesivas
• Materiais recicláveis (caixas de papelão, rolos de papel higiênico, garrafas PET, etc.)
• Livros infantis

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula lendo uma história infantil que enfatize a importância da escrita. Em seguida, questione as crianças sobre os diferentes instrumentos e suportes de escrita que são utilizados na história.

2. Exploração e Manipulação (20 minutos): Disponibilize uma variedade de materiais de escrita e suportes para as crianças explorarem e manipularem. Incentive-as a experimentar diferentes maneiras de marcar e representar ideias, sentimentos e histórias. Circule pela sala, observando e interagindo com as crianças, estimulando-as a explorar as possibilidades dos materiais.

3. Atividade Prática de Escrita (20 minutos): Em seguida, proponha uma atividade prática de escrita, utilizando os materiais que as crianças exploraram anteriormente. Por exemplo, você pode pedir que elas escrevam seus nomes, desenhem uma cena da história que leram ou criem uma história usando materiais recicláveis. Incentive as crianças a serem criativas e a utilizar sua imaginação.

4. Compartilhamento e Reflexão (10 minutos): Para finalizar, peça que as crianças compartilhem seus trabalhos com a turma. Promova uma reflexão sobre a experiência, perguntando às crianças sobre os materiais que utilizaram, como se sentiram ao escrever e o que aprenderam.

Conclusão: Encerre a aula reforçando a importância da escrita e incentivando as crianças a continuarem explorando e experimentando diferentes instrumentos e suportes de escrita.