Qual das seguintes atividades não é adequada para a prática da regra de "esperar sua vez" na educação infantil?

(A) - 
 brincadeiras de roda: as crianças se movimentam em círculo e esperam sua vez para cantar ou falar.
(B) - 
 jogo de empilhar blocos: cada criança constrói sua própria torre, sem se preocupar com a vez dos outros.
(C) - 
 passar a bola: as crianças se organizam em fila e passam a bola uma para a outra.
(D) - 
 jogo da memória: os jogadores procuram pares de cartas, mas não precisam esperar sua vez para virar as cartas.
(E) - 
 corrida de obstáculos: as crianças superam obstáculos em um percurso, mas não precisam respeitar a ordem de chegada.

Dica

  • estabeleça regras claras e explique sua importância.
  • organize atividades em que as crianças precisem respeitar a ordem.
  • use recursos visuais, como filas ou senhas, para ajudar na organização.
  • elogie as crianças quando elas respeitarem a vez dos outros.
  • seja paciente e persistente, pois o aprendizado da regra de "esperar sua vez" leva tempo e prática.

Explicação

No jogo de empilhar blocos, cada criança constrói sua própria torre de forma independente, sem a necessidade de esperar sua vez ou interagir com os demais jogadores. portanto, essa atividade não promove a prática da regra de "esperar sua vez".

Análise das alternativas

Nas demais alternativas, a regra de "esperar sua vez" é essencial para o bom andamento da atividade:

  • (a): as crianças se movimentam em círculo e precisam esperar sua vez para cantar ou falar.
  • (b): no jogo de empilhar blocos, cada criança constrói sua própria torre, sem se preocupar com a vez dos outros.
  • (c): as crianças se organizam em fila e precisam passar a bola uma para a outra, respeitando a ordem.
  • (d): embora os jogadores possam procurar pares de cartas simultaneamente, eles precisam esperar sua vez para virar as cartas.
  • (e): as crianças precisam respeitar a ordem de chegada no percurso de obstáculos.

Conclusão

A regra de "esperar sua vez" é fundamental para o desenvolvimento de habilidades sociais e emocionais nas crianças. é importante oferecer atividades que permitam que elas pratiquem essa regra desde cedo, contribuindo para a formação de cidadãos respeitosos e pacientes.