Título da Aula: Brincando com Letras e Sons

Ano: Educação Infantil 1 ano

Componente Curricular: Escuta, fala, pensamento e imaginação

Habilidade da BNCC: EI01EF09 - Conhecer e manipular diferentes instrumentos e suportes de escrita.

Objetivo da Aula:

• Familiarizar as crianças com diferentes instrumentos e suportes de escrita.
• Desenvolver a coordenação motora fina e a percepção visual.
• Estimular a criatividade e a imaginação.
• Promover a interação social e a colaboração.

Materiais Necessários:

• Lápis de cor, giz de cera, canetas coloridas, marcadores.
• Folhas de papel branco e colorido.
• Quadro branco e marcadores.
• Livros infantis com ilustrações variadas.
• Revistas e jornais velhos.
• Tesoura, cola e fita adesiva.
• Massinha de modelar e moldes de letras.
• Caixa de areia ou arroz.
• Computador com acesso à internet (opcional).

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma roda de conversa. Pergunte às crianças o que elas sabem sobre escrita.
• Mostre diferentes materiais e suportes de escrita, como lápis, canetas, marcadores, giz de cera, folhas de papel, quadro branco, livros, revistas e jornais.
• Deixe que as crianças explorem os materiais e suportes de escrita livremente.

2. Atividade 1: Brincadeira de Escrita (15 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Entregue a cada grupo uma folha de papel e uma variedade de materiais de escrita.
• Peça às crianças que brinquem de escrever palavras, letras, números ou desenhos.
• Estimule a criatividade e a imaginação das crianças, sugerindo que elas criem histórias ou poemas.

3. Atividade 2: Colagem Criativa (15 minutos)

• Entregue a cada criança uma folha de papel e revistas e jornais velhos.
• Peça às crianças que recortem imagens e palavras das revistas e jornais.
• Em seguida, peça que elas colem as imagens e palavras na folha de papel, criando uma colagem.

4. Atividade 3: Escrevendo na Areia (15 minutos)

• Leve as crianças para um espaço ao ar livre, como o pátio da escola ou um parque.
• Encha uma caixa de areia ou arroz.
• Peça às crianças que escrevam palavras, letras ou números na areia ou no arroz usando os dedos ou pequenos objetos.

5. Atividade 4: Massinha de Modelar (15 minutos)

• Distribua massinha de modelar e moldes de letras para cada criança.
• Peça às crianças que usem a massinha para formar letras e palavras.
• Incentive as crianças a serem criativas e a moldarem diferentes formas.

6. Atividade 5: Escrita Digital (15 minutos)

• Se houver acesso a computadores com internet, peça às crianças que usem um programa de computador para escrever palavras, letras ou números.
• Estimule as crianças a explorarem as diferentes ferramentas do programa, como fontes, cores e tamanhos.

7. Avaliação (10 minutos)

• Observe as crianças durante as atividades e registre suas observações.
• Avalie o desenvolvimento da coordenação motora fina, da percepção visual, da criatividade, da imaginação e da interação social das crianças.
• Forneça feedback positivo e sugestões de melhoria para cada criança.