Viajando pelo Mundo da Leitura
Título da aula: "Viajando pelo Mundo da Leitura"
Propósito da aula: Proporcionar momentos de escuta ativa de diversos gêneros textuais, estimulando a imaginação e ampliando o vocabulário das crianças.
Ano: Educação Infantil - 1º ano
Objetivos de conhecimento:
- Desenvolver habilidades de escuta ativa e compreensão de diferentes gêneros textuais;
- Ampliar o vocabulário e enriquecer a linguagem oral;
- Estimular a criatividade e a imaginação por meio da literatura.
Habilidade da BNCC: EI01EF08 - "Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios etc.)".
Sobre esta aula: Esta será uma aula de 45 minutos, dividida em três partes: introdução, leitura e discussão/criação.
Materiais necessários:
- Livros infantis de diferentes gêneros textuais;
- Quadro branco ou flipchart;
- Marcadores ou giz;
- Imagens, objetos ou fantoches relacionados aos textos a serem lidos;
- Papel e lápis de cor para as crianças.
Plano de aula detalhado:
Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma conversa sobre a importância da leitura e como os livros podem nos levar a lugares incríveis.
- Mostre às crianças diferentes livros de diferentes gêneros textuais e deixe que eles explorem os títulos, capas e ilustrações.
Leitura e discussão (20 minutos):
- Selecione um livro apropriado para a faixa etária e leia-o em voz alta para as crianças.
- Durante a leitura, faça pausas para discutir o que está acontecendo na história, os personagens e o cenário.
- Incentive as crianças a fazer perguntas e a compartilhar suas ideias e sentimentos sobre o texto.
Criação e expressão (15 minutos):
- Após a leitura, proponha às crianças uma atividade criativa relacionada ao texto lido. Isso pode ser um desenho, uma pintura, uma escultura com massinha ou uma encenação.
- Forneça os materiais necessários e deixe que as crianças usem sua imaginação para expressar suas ideias.
Conclusão: Para finalizar a aula, reúna as crianças em roda e converse sobre o que elas aprenderam e gostaram na atividade. Incentive-as a compartilhar suas criações com os colegas e a continuar explorando o mundo da leitura.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das atividades a seguir as crianças podem expressar melhor sua compreensão do texto lido?
Resposta: desenhando uma cena da história
Qual das atividades abaixo é mais adequada para estimular a imaginação das crianças durante a aula de "viajando pelo mundo da leitura"?
Resposta: fazer um desenho relacionado à história lida
Qual desses gêneros textuais é conhecido por apresentar uma história com animais que falam e ensinam lições de moral?
Resposta: fábula
Qual destes gêneros textuais NÃO foi mencionado no plano de aula?
Resposta: Artigo de jornal
Qual dos gêneros textuais citados na aula é caracterizado por apresentar uma história com animais que falam e possuem características humanas?
Resposta: fábula
Qual dos seguintes gêneros textuais é focado em apresentar informações sobre como fazer ou criar algo?
Resposta: receita
Qual dos seguintes gêneros textuais é mais adequado para apresentar uma receita culinária?
Resposta: receita
Qual dos seguintes gêneros textuais é mais adequado para estimular a imaginação das crianças?
Resposta: fábulas
Qual dos seguintes gêneros textuais não foi mencionado no plano de aula "viajando pelo mundo da leitura"?
Resposta: biografias
Qual é o gênero textual que conta histórias reais, geralmente sobre pessoas que fizeram algo importante ou interessante?
Resposta: Biografia
Qual gênero textual a história "os três porquinhos" se encaixa?
Resposta: fábula
Qual gênero textual é mais adequado para ensinar sobre o ciclo de vida das plantas?
Resposta: texto informativo