Viagem ao Mundo das Histórias: Explorando Textos com Diversão
Título da aula: "Viagem ao Mundo das Histórias: Explorando Textos com Diversão"
Propósito da aula: Proporcionar às crianças uma experiência envolvente de escuta de textos em diversos gêneros textuais, estimulando sua imaginação, criatividade e interesse pela leitura.
Ano: Educação Infantil 1 ano
Objetivos de conhecimento:
- Desenvolver o gosto pela escuta de histórias e diferentes tipos de textos;
- Estimular a imaginação e a criatividade das crianças;
- Ampliar o repertório cultural e linguístico dos alunos;
- Criar um ambiente de interação e troca de experiências literárias.
Habilidades da BNCC: EI01EF08 - "Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais."
Materiais necessários:
- Uma variedade de livros infantis de diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios, etc.);
- Almofadas e tapetes confortáveis para criar um espaço acolhedor;
- Imagens, fantoches ou outros recursos visuais para ilustrar as histórias;
- Giz de cera, papel e outros materiais para atividades criativas.
Plano de Aula Detalhado:
Introdução (10 minutos):
- Apresente o tema da aula e envolva as crianças em uma breve conversa sobre diferentes tipos de livros e histórias.
- Mostre alguns livros com diferentes gêneros textuais e deixe as crianças explorarem e manusearem os livros.
Leitura em Grupo (20 minutos):
- Escolha um livro adequado para a faixa etária e leia a história em voz alta, utilizando uma entonação envolvente e expressiva.
- Pare em pontos estratégicos da história para fazer perguntas e estimular a interação das crianças.
- Utilize recursos visuais para ilustrar a história e tornar a experiência mais envolvente.
Discussão e Reflexão (15 minutos):
- Após a leitura, converse com as crianças sobre a história: o que elas gostaram, quais personagens ou partes da história se destacaram, o que aprenderam, etc.
- Incentive as crianças a compartilhar suas impressões e ideias sobre a história.
Atividade Criativa (20 minutos):
- Ofereça materiais para que as crianças criem algo relacionado à história ou ao gênero textual explorado: desenhos, pinturas, colagens, fantoches, dramatização ou outras atividades de acordo com o interesse dos alunos.
Partilha e Apresentação (15 minutos):
- Convide as crianças a compartilhar as criações com o grupo.
- Promova um momento de apreciação e reconhecimento dos trabalhos uns dos outros.
Conclusão e avaliação: Conclua a aula reforçando a importância da leitura e da escuta de histórias. Incentive as crianças a continuarem explorando diferentes gêneros textuais e a descobrir novos mundos através da leitura.
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação ativa das crianças nas atividades, o interesse demonstrado pela leitura e as reflexões compartilhadas durante as discussões.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das atividades abaixo a criança pode demonstrar mais criatividade?
Resposta: Contar uma história
Em qual das opções abaixo a leitura em voz alta é mais importante?
Resposta: história infantil
Qual das opções abaixo não é um objetivo de "viagem ao mundo das histórias: explorando textos com diversão"?
Resposta: ensinar regras gramaticais
Qual das seguintes atividades é mais adequada para desenvolver a imaginação e a criatividade das crianças?
Resposta: escuta de histórias com recursos visuais
Qual das seguintes atividades estimula mais a imaginação das crianças durante a aula de exploração de textos?
Resposta: criação de desenhos relacionados à história
Qual das seguintes atividades não é adequada para estimular a imaginação das crianças por meio de histórias?
Resposta: resolução de problemas de matemática
Qual das seguintes atividades não é adequada para estimular a imaginação e a criatividade das crianças durante a aula de "viagem ao mundo das histórias"?
Resposta: memorização de trechos da história
Qual das seguintes opções não é um gênero textual que pode ser explorado na aula "viagem ao mundo das histórias"?
Resposta: cartas
Qual das seguintes situações não é um exemplo de "interação linguística" de acordo com o plano de aula?
Resposta: as crianças criam desenhos inspirados na história.
Qual desses textos é um gênero textual poético?
Resposta: Poema sobre a chegada da primavera
Qual dos livros mencionados no texto abaixo contém uma fábula, ou seja, uma história curta com animais que falam e ensinam uma lição moral?
Resposta: "A Raposa e o Uva" de Esopo
Qual dos seguintes é considerado um poema?
Resposta: um anúncio de produto
Qual dos seguintes textos é um poema?
Resposta: fábula da raposa e a uva
Qual dos seguintes textos é um poema?
Resposta: poema sobre a beleza da natureza
Qual gênero textual é caracterizado por apresentar uma narrativa curta, com personagens animais e uma lição de moral ao final?
Resposta: Fábula
Qual gênero textual provavelmente contém instruções passo a passo e uma lista de ingredientes?
Resposta: receita