Viagem ao Mundo das Histórias: Explorando Textos com Diversão

Título da aula: "Viagem ao Mundo das Histórias: Explorando Textos com Diversão"

Propósito da aula: Proporcionar às crianças uma experiência envolvente de escuta de textos em diversos gêneros textuais, estimulando sua imaginação, criatividade e interesse pela leitura.

Ano: Educação Infantil 1 ano

Objetivos de conhecimento:

  • Desenvolver o gosto pela escuta de histórias e diferentes tipos de textos;
  • Estimular a imaginação e a criatividade das crianças;
  • Ampliar o repertório cultural e linguístico dos alunos;
  • Criar um ambiente de interação e troca de experiências literárias.

Habilidades da BNCC: EI01EF08 - "Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais."

Materiais necessários:

  • Uma variedade de livros infantis de diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios, etc.);
  • Almofadas e tapetes confortáveis para criar um espaço acolhedor;
  • Imagens, fantoches ou outros recursos visuais para ilustrar as histórias;
  • Giz de cera, papel e outros materiais para atividades criativas.

Plano de Aula Detalhado:

  1. Introdução (10 minutos):

    • Apresente o tema da aula e envolva as crianças em uma breve conversa sobre diferentes tipos de livros e histórias.
    • Mostre alguns livros com diferentes gêneros textuais e deixe as crianças explorarem e manusearem os livros.
  2. Leitura em Grupo (20 minutos):

    • Escolha um livro adequado para a faixa etária e leia a história em voz alta, utilizando uma entonação envolvente e expressiva.
    • Pare em pontos estratégicos da história para fazer perguntas e estimular a interação das crianças.
    • Utilize recursos visuais para ilustrar a história e tornar a experiência mais envolvente.
  3. Discussão e Reflexão (15 minutos):

    • Após a leitura, converse com as crianças sobre a história: o que elas gostaram, quais personagens ou partes da história se destacaram, o que aprenderam, etc.
    • Incentive as crianças a compartilhar suas impressões e ideias sobre a história.
  4. Atividade Criativa (20 minutos):

    • Ofereça materiais para que as crianças criem algo relacionado à história ou ao gênero textual explorado: desenhos, pinturas, colagens, fantoches, dramatização ou outras atividades de acordo com o interesse dos alunos.
  5. Partilha e Apresentação (15 minutos):

    • Convide as crianças a compartilhar as criações com o grupo.
    • Promova um momento de apreciação e reconhecimento dos trabalhos uns dos outros.

Conclusão e avaliação: Conclua a aula reforçando a importância da leitura e da escuta de histórias. Incentive as crianças a continuarem explorando diferentes gêneros textuais e a descobrir novos mundos através da leitura.

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação ativa das crianças nas atividades, o interesse demonstrado pela leitura e as reflexões compartilhadas durante as discussões.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Em qual das atividades abaixo a criança pode demonstrar mais criatividade?

Resposta: Contar uma história

Em qual das opções abaixo a leitura em voz alta é mais importante?

Resposta: história infantil

Qual das opções abaixo não é um objetivo de "viagem ao mundo das histórias: explorando textos com diversão"?

Resposta: ensinar regras gramaticais

Qual das seguintes atividades é mais adequada para desenvolver a imaginação e a criatividade das crianças?

Resposta: escuta de histórias com recursos visuais

Qual das seguintes atividades estimula mais a imaginação das crianças durante a aula de exploração de textos?

Resposta: criação de desenhos relacionados à história

Qual das seguintes atividades não é adequada para estimular a imaginação das crianças por meio de histórias?

Resposta: resolução de problemas de matemática

Qual das seguintes atividades não é adequada para estimular a imaginação e a criatividade das crianças durante a aula de "viagem ao mundo das histórias"?

Resposta: memorização de trechos da história

Qual das seguintes opções não é um gênero textual que pode ser explorado na aula "viagem ao mundo das histórias"?

Resposta: cartas

Qual das seguintes situações não é um exemplo de "interação linguística" de acordo com o plano de aula?

Resposta: as crianças criam desenhos inspirados na história.

Qual desses textos é um gênero textual poético?

Resposta: Poema sobre a chegada da primavera

Qual dos livros mencionados no texto abaixo contém uma fábula, ou seja, uma história curta com animais que falam e ensinam uma lição moral?

Resposta: "A Raposa e o Uva" de Esopo

Qual dos seguintes é considerado um poema?

Resposta: um anúncio de produto

Qual dos seguintes textos é um poema?

Resposta: fábula da raposa e a uva

Qual dos seguintes textos é um poema?

Resposta: poema sobre a beleza da natureza

Qual gênero textual é caracterizado por apresentar uma narrativa curta, com personagens animais e uma lição de moral ao final?

Resposta: Fábula

Qual gênero textual provavelmente contém instruções passo a passo e uma lista de ingredientes?

Resposta: receita