Título da aula: "Uma viagem ao mundo das histórias: explorando gêneros textuais na Educação Infantil"

Propósito da aula: Proporcionar às crianças uma experiência imersiva no mundo dos gêneros textuais, estimulando a escuta ativa, a imaginação e o desenvolvimento da linguagem oral.

Ano: Educação Infantil 1 ano

Objetivo de conhecimento: Desenvolver a capacidade de escutar e compreender diferentes gêneros textuais, reconhecendo suas características e propósitos.

Habilidades da BNCC: EI01EF08 - "Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios etc.)"

Sobre esta aula: Com duração de aproximadamente 40 minutos, esta aula oferece um ambiente lúdico e envolvente para que as crianças explorem diversos gêneros textuais. As atividades incluem leitura em voz alta, dramatização, exploração de imagens e criação artística.

Materiais necessários:

• Uma seleção de livros infantis de diferentes gêneros textuais (fábulas, contos, poemas, receitas, etc.)
• Imagens relacionadas aos gêneros textuais selecionados
• Músicas infantis diversas
• Fantasias ou acessórios para dramatização
• Materiais artísticos (papéis coloridos, lápis de cor, giz de cera, tinta, etc.)

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Recepcione as crianças com uma canção infantil que explore diferentes gêneros textuais, como uma cantiga de ninar ou uma música com rimas.
• Inicie uma conversa sobre diferentes tipos de histórias e textos que elas conhecem.
• Mostre a elas uma variedade de livros infantis e peça que tentem identificar os diferentes gêneros textuais.

2. Leitura em voz alta (15 minutos):

• Selecione um livro adequado para a faixa etária das crianças e leia em voz alta com entusiasmo e expressão.
• Durante a leitura, estimule as crianças a interagir com a história, fazendo perguntas e incentivando-as a imaginar os personagens e o cenário da história.

3. Exploração de imagens (5 minutos):

• Mostre às crianças imagens relacionadas ao gênero textual lido.
• Peça que elas identifiquem os elementos da imagem e tentem contar uma história a partir dela.

4. Dramatização (10 minutos):

• Forneça fantasias ou acessórios relacionados à história lida.
• Incentive as crianças a dramatizar a história, assumindo os papéis dos personagens.
• Você pode sugerir diálogos simples para facilitar a dramatização.

5. Criação artística (10 minutos):

• Distribua materiais artísticos e peça que as crianças criem uma representação artística da história lida.
• Elas podem desenhar, pintar, fazer colagens ou até mesmo construir personagens com materiais recicláveis.

6. Conclusão (5 minutos):

• Reúna as crianças e converse sobre as atividades realizadas.
• Pergunte quais eram os diferentes gêneros textuais explorados e quais características eles tinham.
• Encerre a aula com uma brincadeira ou música relacionada aos gêneros textuais.

Avaliação: A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades e monitorando o interesse e a compreensão delas em relação aos diferentes gêneros textuais.