Qual das seguintes atividades é mais adequada para explorar o gênero textual "poesia" na educação infantil?
(A) -
levar as crianças a uma biblioteca para escolherem livros de poesia.
(B) -
organizar uma dramatização de uma história em quadrinhos.
(C) -
ler em voz alta um conto com elementos fantásticos.
(D) -
pedir às crianças que criem uma receita de bolo.
(E) -
mostrar às crianças imagens de anúncios de produtos.
Dica
- leia poemas em voz alta com entusiasmo e expressão.
- incentive as crianças a repetir palavras e versos que chamem a sua atenção.
- mostre às crianças ilustrações de poemas e peça que elas contem histórias a partir das imagens.
- crie poemas simples com as crianças, usando rimas e ritmos.
- visite bibliotecas ou livrarias para que as crianças possam explorar diferentes coleções de poesia.
Explicação
A poesia é um gênero textual que se caracteriza pelo uso de linguagem figurada, ritmo e métrica. levar as crianças a uma biblioteca para escolherem livros de poesia permite que elas explorem diferentes obras poéticas, reconheçam suas características e desenvolvam o gosto pela leitura deste gênero.
Análise das alternativas
As demais alternativas não são tão adequadas para explorar o gênero textual "poesia" na educação infantil:
- (b): a dramatização de uma história em quadrinhos é mais adequada para explorar o gênero "histórias em quadrinhos".
- (c): a leitura em voz alta de um conto com elementos fantásticos é mais adequada para explorar o gênero "contos de fadas".
- (d): a criação de uma receita de bolo é mais adequada para explorar o gênero "receitas".
- (e): a apresentação de imagens de anúncios de produtos é mais adequada para explorar o gênero "anúncios".
Conclusão
A exploração de diferentes gêneros textuais na educação infantil é fundamental para o desenvolvimento da linguagem oral e da imaginação das crianças. oferecer oportunidades para que elas interajam com a poesia desde cedo contribui para o enriquecimento do seu vocabulário, da sua sensibilidade estética e da sua compreensão do mundo.