Uma Jornada de Comunicação: Explorando diferentes formas de expressão
Título da Aula: "Uma Jornada de Comunicação: Explorando diferentes formas de expressão"
Faixa Etária: Educação Infantil - 1º Ano
Objetivo Geral: Proporcionar um ambiente favorável à comunicação das crianças, estimulando-as a se expressarem por meio de diversas linguagens.
Objetivos Específicos:
- Desenvolver a capacidade de expressão e comunicação das crianças.
- Estimular a criatividade e a imaginação.
- Promover a interação e a colaboração entre os alunos.
- Introduzir diferentes formas de comunicação.
Habilidades da BNCC: EI01EF06 - Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
Materiais Necessários:
- Imagens, livros, fantoches, instrumentos musicais, materiais de arte (lápis de cor, giz de cera, folhas de papel, etc.).
- Música suave e relaxante.
- Espaço amplo e confortável para as crianças se movimentarem.
Procedimento:
1. Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula reunindo as crianças em um círculo no chão.
- Peça que elas fechem os olhos e escutem os sons ao redor.
- Após alguns minutos, pergunte o que elas ouviram.
- Estimule as crianças a falarem sobre suas experiências e sentimentos.
2. Exploração das diferentes formas de expressão (20 minutos):
Apresente às crianças diferentes formas de comunicação, como:
Movimentos e gestos corporais.
Balbucios e fala.
Desenho e pintura.
Música e dança.
Para cada forma de expressão, faça demonstrações práticas ou mostre exemplos.
Incentive as crianças a experimentarem as diferentes formas de comunicação.
3. Atividade em grupo (20 minutos):
- Divida as crianças em grupos de 3 ou 4 alunos.
- Dê a cada grupo um material diferente (por exemplo, fantoches, instrumentos musicais, materiais de arte).
- Peça que os grupos criem uma história usando o material escolhido.
- Estimule as crianças a se comunicarem entre si, usando as diferentes formas de expressão.
4. Apresentação das histórias (20 minutos):
- Peça que cada grupo apresente sua história para a turma.
- Incentive as outras crianças a ouvirem atentamente e a fazer perguntas.
- Promova um diálogo entre as crianças, estimulando-as a expressarem suas opiniões e sentimentos.
5. Reflexão final (10 minutos):
- Reúna as crianças em um círculo no chão novamente.
- Pergunte às crianças o que elas aprenderam na aula.
- Estimule-as a falarem sobre como se sentiram ao se expressarem de diferentes maneiras.
- Encerre a aula com uma música suave e relaxante.
Avaliação:
- Observe as crianças durante as atividades e registre suas interações e formas de expressão.
- Promova um feedback positivo, valorizando os esforços e as conquistas de cada criança.
- Registre as observações e o feedback em um diário de acompanhamento.
Dicas:
- Adapte a aula de acordo com as necessidades e interesses das crianças.
- Ofereça às crianças um ambiente seguro e acolhedor, onde elas possam se sentir confortáveis para se expressarem.
- Seja paciente e respeite o ritmo de cada criança.
- Incentive as crianças a explorarem diferentes formas de comunicação e a se expressarem de maneira criativa.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Qual das seguintes atividades não é uma forma de comunicação?
Resposta: Dormir.
Na atividade em grupo, qual material seria mais adequado para um grupo de crianças que tem dificuldade de se comunicar verbalmente?
Resposta: Fantoches
Qual das seguintes afirmações melhor descreve o objetivo da atividade "atividade em grupo" no plano de aula?
Resposta: estimular a colaboração e a comunicação entre as crianças.
Qual das alternativas abaixo não é uma forma de expressão artística?
Resposta: Matemática
Qual das seguintes formas de expressão não foi explorada na aula?
Resposta: gestos e linguagem corporal
Qual das ações abaixo não representa uma forma de comunicação?
Resposta: dormir
Qual das atividades abaixo não é uma forma de expressão explorada na aula?
Resposta: escrita
Em qual das seguintes situações é mais importante utilizar a comunicação verbal?
Resposta: expressar a gratidão por um presente
Qual das alternativas abaixo é uma forma de comunicação não verbal?
Resposta: gestos corporais
Qual das formas de expressão abaixo não foi abordada no plano de aula?
Resposta: escrita
Qual das alternativas abaixo é uma forma de comunicação não verbal?
Resposta: gesticular
Qual das alternativas abaixo não é uma forma de comunicação explorada na aula?
Resposta: escrita e leitura
Qual das formas de expressão abaixo não foi mencionada na aula?
Resposta: escrita