Expressando Nossas Ideias: Uma Jornada de Comunicação

Título da aula: "Expressando Nossas Ideias: Uma Jornada de Comunicação"

Propósito da aula: Promover o desenvolvimento da comunicação em crianças de 1 ano, incentivando-as a se expressarem através de movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

Ano: Educação Infantil - 1º ano

Objetivos de conhecimento:

  • Desenvolver habilidades de comunicação verbal e não verbal, utilizando diferentes formas de expressão;
  • Explorar o uso de linguagem corporal, gestos e balbucios para se comunicar;
  • Expressar ideias, emoções e necessidades por meio de diferentes formas de comunicação.

Habilidades da BNCC: EI01EF06 - "Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão".

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para 30 minutos e será realizada em duas partes. Na primeira parte, as crianças explorarão diferentes formas de comunicação por meio de atividades lúdicas. Na segunda parte, elas participarão de uma atividade prática para aplicar suas habilidades de comunicação.

Materiais necessários:

  • Variedade de objetos familiares às crianças (brinquedos, instrumentos musicais, livros ilustrados, etc.);
  • Tecidos e materiais para criar um espaço aconchegante, como almofadas, cobertores e um tapete;
  • Instrumentos musicais simples (chocalhos, maracas, pandeiros, etc.);
  • Papel, lápis de cor e giz de cera para a atividade prática.

Plano de Aula Detalhado:

  1. Introdução (10 minutos):
  • Inicie a aula chamando as crianças para se sentarem em círculo no espaço aconchegante.
  • Introduza o tema da aula e explique que elas irão explorar diferentes maneiras de se comunicar.
  1. Exploração de Diferentes Formas de Comunicação (15 minutos):
  • Realize uma atividade de mímica, onde as crianças devem imitar movimentos e gestos básicos.
  • Mostre às crianças imagens ou objetos familiares e peça que elas comuniquem suas ideias e emoções sobre eles por meio de gestos e sons.
  • Apresente instrumentos musicais simples e incentive as crianças a usá-los para expressar seus sentimentos e ideias.
  • Leia um livro ilustrado expressivamente, enfatizando as emoções e ações dos personagens por meio da voz e gestos.
  1. Atividade Prática: Desenhando Nossas Histórias (5 minutos):
  • Distribua folhas de papel, lápis de cor e giz de cera para cada criança.
  • Peça às crianças que pensem em algo que elas queiram contar ou expressar.
  • Incentive-as a usar desenhos, cores e símbolos para comunicar suas ideias e emoções.
  1. Compartilhamento e Reflexão (10 minutos):
  • Quando as crianças terminarem seus desenhos, convide-as para compartilhar suas histórias com a turma.
  • Incentive as outras crianças a fazer perguntas e comentários sobre os desenhos dos colegas.
  • Aproveite esse momento para refletir com a turma sobre as diferentes formas de se comunicar e como elas podem usar essas habilidades no dia a dia.

Conclusão: Encerre a aula elogiando as crianças por sua participação e criatividade. Reitere a importância da comunicação e incentive-as a continuar explorando e desenvolvendo suas habilidades de expressão.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Na atividade de mímica, qual dos seguintes movimentos ou gestos representa melhor a ideia de "estar cansado"?

Resposta: andar lentamente com passos arrastados

Qual das alternativas abaixo não é uma forma de expressão que as crianças de 1 ano podem utilizar para se comunicar?

Resposta: escrita

Qual das seguintes atividades é mais adequada para desenvolver as habilidades de comunicação não verbal em crianças de 1 ano?

Resposta: Realizar uma atividade de mímica, onde as crianças devem imitar movimentos e gestos básicos.

Qual das seguintes atividades não ajuda as crianças de 1 ano a desenvolverem suas habilidades de comunicação?

Resposta: corrida de saco

Qual das opções abaixo **não** é uma forma de comunicação explorada na aula?

Resposta: leitura

Qual das seguintes ações é uma forma de comunicação não verbal?

Resposta: fazer gestos

Qual das atividades abaixo é mais apropriada para incentivar o desenvolvimento da comunicação verbal em crianças de 1 ano?

Resposta: todas as alternativas são apropriadas.

Em qual das atividades abaixo as crianças têm mais oportunidades de usar gestos para se comunicar?

Resposta: ouvindo uma história sendo contada usando fantoches

Qual das seguintes formas de comunicação não foi abordada na aula?

Resposta: escrita

Qual das opções abaixo NÃO é uma forma de comunicação não verbal?

Resposta: Fala

Qual dos seguintes comportamentos NÃO é uma comunicação não verbal?

Resposta: Falar em público.

Qual destes exemplos apresenta uma comunicação eficaz?

Resposta: Maria escreveu uma carta formal ao diretor da escola, explicando suas preocupações de maneira clara e organizada.

Qual das seguintes ações NÃO é um exemplo de comunicação não verbal?

Resposta: Enviar uma mensagem de texto

Qual das seguintes atividades não estimula a comunicação não verbal em crianças de 1 ano?

Resposta: conversa tradicional

Qual das seguintes ações não é uma forma de comunicação verbal?

Resposta: fazer gestos

Qual das seguintes ações NÃO é uma forma de se comunicar?

Resposta: Pensar

Qual das atividades abaixo não é uma forma de comunicação não verbal?

Resposta: fala