Título da aula: "Explorando a Comunicação: Linguagem Corporal, Gestos e Balbucios"

Propósito da aula: Estimular as habilidades de comunicação das crianças, tanto na expressão quanto na recepção de mensagens, por meio de movimentos, gestos, balbucios e outras formas de expressão não-verbal.

Ano: Educação Infantil 1 ano

Objetivos de conhecimento:

• Desenvolver a capacidade de expressar ideias, sentimentos e necessidades usando movimentos, gestos e balbucios;
• Aprimorar a capacidade de interpretar e responder a mensagens não-verbais;
• Promover a interação social e a cooperação entre as crianças;
• Ampliar o repertório de formas de comunicação disponíveis para as crianças.

Habilidades da BNCC: EI01EF06 - Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

Materiais necessários:

• Imagens coloridas de animais, objetos e ações (pode ser de revistas, livros ou impressas da internet);
• Objetos diversos para manipulação (blocos de montar, bonecos, bolas, etc.);
• Música instrumental suave;
• Espelho grande ou superfície refletora;
• Papel e lápis de cor.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Comece a aula com uma atividade de aquecimento, como uma música animada com movimentos simples. Isso ajudará as crianças a se soltarem e se prepararem para a aula.

2. Exploração de Gestos e Balbucios (15 minutos): Distribua as imagens coloridas entre as crianças. Peça-lhes que escolham uma imagem e usem gestos e balbucios para representar o que ela mostra. Incentive as crianças a serem criativas e expressivas.

3. Feedback e Reflexão (10 minutos): Após alguns minutos de exploração, reúna as crianças em círculo. Peça-lhes que tentem adivinhar o que cada uma delas estava representando com seus gestos e balbucios. Promova uma discussão sobre os diferentes modos de comunicação e como eles podem ser utilizados para transmitir mensagens.

4. Atividades de Interação (20 minutos): Divida as crianças em pequenos grupos. Dê a cada grupo um conjunto de objetos diversos. Peça-lhes que usem esses objetos para representar uma história ou situação. Incentive a colaboração e a comunicação entre os membros do grupo.

5. Apresentação e Reflexão (10 minutos): Convide cada grupo a apresentar sua história ou situação para o restante da turma. Após as apresentações, promova uma discussão sobre as diferentes formas de comunicação que foram utilizadas e como elas contribuíram para a compreensão da história.

6. Expressão Artística (15 minutos): Distribua folhas de papel e lápis de cor para as crianças. Peça-lhes que desenhem uma pessoa ou animal usando linhas, formas e cores. Incentive-as a usar a criatividade e a imaginação para expressar suas ideias.

Conclusão: Reúna a turma para uma conversa final. Peça às crianças que reflitam sobre o que aprenderam na aula de hoje. Fale sobre a importância da comunicação não-verbal e como ela pode ser usada para se expressar e interagir com outras pessoas.