Viagem ao Mundo das Ilustrações
Título da Aula: "Viagem ao Mundo das Ilustrações"
Propósito da Aula: Desenvolver a habilidade de reconhecer e apontar elementos das ilustrações de histórias, estimulando a atenção, a observação e a imaginação das crianças.
Ano: Educação Infantil 1 ano
Objetivos de Conhecimento:
- Reconhecer e apontar elementos das ilustrações de histórias, a pedido do adulto-leitor;
- Desenvolver a atenção e a observação de detalhes visuais;
- Estimular a imaginação e a criatividade;
- Ampliar o vocabulário relacionado a elementos visuais.
Habilidades da BNCC: EI01EF04 - "Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor."
Materiais Necessários:
- Livros infantis com ilustrações ricas e coloridas;
- Imagens impressas de elementos comuns em ilustrações de histórias (personagens, animais, objetos, cenários, etc.);
- Quadro branco ou flip chart;
- Marcadores ou canetas coloridas;
- Fantoches ou outros materiais para contar histórias.
Plano de Aula Detalhado:
- Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula reunindo as crianças em roda e apresentando o tema da aula: "Viagem ao Mundo das Ilustrações".
- Pergunte às crianças se elas gostam de ler histórias e se elas já observaram as ilustrações dos livros.
- Observação e Reconhecimento (15 minutos):
- Mostre às crianças um livro infantil com ilustrações ricas e coloridas.
- Peça que elas observem atentamente as ilustrações e tentem apontar os elementos que estão vendo.
- Você pode ajudá-las perguntando: "O que você vê nesta imagem?", "Quem é esse personagem?", "Que objeto está aqui?"
- Jogo de Memória (10 minutos):
- Imprima imagens de elementos comuns em ilustrações de histórias (personagens, animais, objetos, cenários, etc.) e recorte-as em pares.
- Distribua as cartas viradas para baixo entre as crianças e peça que elas encontrem os pares, virando duas cartas por vez.
- Quando duas cartas iguais forem viradas, a criança as mantém e continua jogando.
- Vence quem tiver mais pares de cartas no final do jogo.
- Contação de Histórias com Fantoches (15 minutos):
- Escolha uma história infantil com uma narrativa simples e ilustrações bem definidas.
- Utilize fantoches ou outros materiais para contar a história, mostrando as ilustrações do livro às crianças enquanto você conta.
- Peça que as crianças apontem os elementos das ilustrações que você mencionar durante a história.
- Produção Artística (15 minutos):
- Distribua folhas de papel e lápis de cor ou giz de cera para as crianças.
- Peça que elas desenhem uma ilustração para uma história que elas conhecem ou que inventaram.
- Incentive-as a usar cores vivas e a incluir muitos detalhes em suas ilustrações.
Conclusão:
- Reúna as crianças novamente em roda e peça que elas compartilhem suas ilustrações com a turma.
- Elogie os trabalhos das crianças e enfatize a importância de observar atentamente as ilustrações das histórias.
- Encerre a aula cantando uma música infantil relacionada ao tema da aula, como "A Dona Aranha" ou "O Sapo Não Lava o Pé".
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das alternativas abaixo o elemento de ilustração "cenário" é mais importante para a compreensão da história?
Resposta: Uma história sobre uma menina que se perde na floresta.
Em qual das ilustrações abaixo o elemento "nuvens" aparece?
Resposta: um céu estrelado com uma lua cheia.
Em qual das ilustrações abaixo o elemento "pássaro" está presente?
Resposta: Ilustração de um jardim com flores, borboletas e um beija-flor.
Em qual das ilustrações a criança está brincando de esconde-esconde sozinha?
Resposta: Uma criança sentada na grama, escondida atrás de uma árvore.
Em qual das seguintes frases a palavra "garganta" é usada em seu sentido figurado?
Resposta: o cantor tem uma garganta de ouro.
Em qual das situações abaixo a observação atenta das ilustrações de uma história é mais importante?
Resposta: Contando uma história para um grupo de crianças.
Na aula "viagem ao mundo das ilustrações", qual das atividades abaixo ajuda as crianças a desenvolverem sua imaginação?
Resposta: produção artística: as crianças desenham suas próprias ilustrações.
Qual das ações abaixo é considerada um elemento de ilustração de uma história?
Resposta: personagem
Qual das ilustrações abaixo apresenta um cenário campestre?
Resposta: Um campo com grama verde e flores coloridas.
Qual das ilustrações abaixo mostra um cenário de floresta?
Resposta: uma imagem de uma floresta com árvores, plantas e animais.
Qual das imagens abaixo representa um cenário típico de uma ilustração de história infantil?
Resposta: um desenho de um bosque com árvores altas e um rio
Qual das seguintes afirmações sobre ilustrações em histórias infantis é verdadeira?
Resposta: as ilustrações ajudam as crianças a entender e se envolver com a história.
Qual das seguintes atividades ajuda a desenvolver a atenção e a observação de detalhes visuais, um objetivo desta aula?
Resposta: jogar um jogo de memória com imagens de elementos de ilustrações.
Qual das seguintes ilustrações representa melhor o cenário de uma floresta?
Resposta: uma imagem de uma floresta densa com árvores altas e vegetação rasteira
Qual das seguintes ilustrações seria mais adequada para representar uma cena de aventura em uma história infantil?
Resposta: uma ilustração de um navio pirata navegando no alto mar.
Qual das seguintes opções não é um elemento comum de uma ilustração de história infantil?
Resposta: fórmulas matemáticas
Qual dos elementos abaixo é mais comum em ilustrações de histórias infantis?
Resposta: Todos os elementos acima.
Qual dos seguintes elementos não é comumente encontrado em ilustrações de histórias infantis?
Resposta: números
Qual elemento das ilustrações de histórias é responsável por criar o cenário e o ambiente da história?
Resposta: Cenários
Qual elemento das ilustrações de histórias é responsável por criar o cenário e o ambiente da narrativa?
Resposta: Cenário