Título da Aula: "Explorando Ilustrações em Histórias: Um Mundo de Detalhes"

Ano: Educação Infantil 1 ano

Componente: Escuta, fala, pensamento e imaginação

Habilidade da BNCC: EI01EF04 - Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.

Objetivo Geral: Desenvolver a habilidade de observação e atenção às ilustrações de histórias, identificando e nomeando seus elementos.

Objetivos Específicos:

• Reconhecer objetos, personagens e cenários nas ilustrações;
• Nomear os elementos das ilustrações, expandindo o vocabulário;
• Estabelecer relações entre as ilustrações e o texto da história;
• Desenvolver a imaginação e a criatividade ao explorar as ilustrações.

Materiais Necessários:

• Livros de histórias infantis com ilustrações ricas e variadas;
• Quadro branco ou flipchart;
• Marcadores ou canetas coloridas;
• Figuras adesivas ou recortes de elementos de histórias;
• Papel e lápis de cor para as crianças.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma roda de conversa, perguntando às crianças se elas gostam de histórias e se costumam observar as ilustrações nos livros.
• Explique que as ilustrações são importantes porque ajudam a contar a história e a entender melhor o texto.

2. Exploração das Ilustrações (20 minutos):

• Escolha um livro de histórias com ilustrações ricas e variadas.
• Leia a história em voz alta, parando em momentos estratégicos para mostrar as ilustrações e apontar elementos específicos.
• Peça às crianças que observem atentamente as ilustrações e identifiquem os elementos que você apontou.
• Nomeie os elementos junto com as crianças, expandindo o vocabulário delas.

3. Atividade de Fixação (20 minutos):

• Divida as crianças em pequenos grupos e distribua folhas de papel e lápis de cor.
• Peça a cada grupo que escolha uma ilustração do livro lido e a reproduza na folha de papel.
• Incentive as crianças a usarem sua imaginação e criatividade para recriar a ilustração, adicionando detalhes e elementos extra.

4. Apresentação e Compartilhamento (15 minutos):

• Peça a cada grupo que apresente sua ilustração para a turma.
• Incentive as crianças a descrever os elementos da ilustração e a contar a parte da história que ela representa.
• Promova um momento de discussão e troca de ideias sobre as ilustrações apresentadas.

5. Conclusão (5 minutos):

• Retome os objetivos da aula e reflita com as crianças sobre a importância de observar e identificar os elementos das ilustrações nas histórias.
• Pergunte às crianças se elas gostaram da atividade e se aprenderam algo novo.
• Encerre a aula com uma atividade lúdica, como uma brincadeira de adivinhação de elementos de ilustrações.