Explorando as ilustrações de histórias
Título da aula: Explorando as ilustrações de histórias
Propósito da aula: Desenvolver a habilidade das crianças de reconhecer e apontar elementos das ilustrações de histórias, estimulando a observação e a imaginação.
Ano: Educação Infantil 1 ano
Objetivos de conhecimento:
- Reconhecer e apontar elementos presentes nas ilustrações de histórias.
- Desenvolver a capacidade de observação e atenção aos detalhes.
- Estimular a imaginação e a criatividade.
Habilidades da BNCC: EI01EF04 - "Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor."
Sobre esta aula:
Esta aula é planejada para 30 minutos de duração e pode ser realizada em uma roda de história ou em pequenos grupos.
Materiais necessários:
- Livros de histórias com ilustrações ricas em detalhes.
- Marcadores ou outros objetos para apontar elementos nas ilustrações.
Plano de Aula Detalhado:
- Introdução (5 minutos):
- Inicie a aula apresentando o livro de história escolhido e estimule as crianças a olharem atentamente para as ilustrações.
- Pergunte às crianças o que elas veem nas ilustrações.
- Exploração das ilustrações (15 minutos):
- Peça às crianças que apontem elementos específicos nas ilustrações, como personagens, objetos, animais, cores e formas.
- Utilize marcadores ou outros objetos para ajudar as crianças a apontarem os elementos.
- Incentive as crianças a descrever os elementos que apontam e a contar histórias sobre eles.
- Criação de histórias (10 minutos):
- Divida as crianças em pequenos grupos e forneça a cada grupo um livro de histórias com ilustrações.
- Peça aos grupos que criem uma história coletiva usando as ilustrações do livro.
- Incentive as crianças a usar sua imaginação e criatividade para criar uma história única e divertida.
Conclusão:
- Reúna as crianças novamente e peça a cada grupo que compartilhe a história que criou.
- Elogie as crianças pelo trabalho e pela criatividade.
- Converse com as crianças sobre a importância de observar os detalhes nas ilustrações e como isso pode ajudar a criar histórias mais interessantes.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das ilustrações abaixo é mais fácil identificar os personagens principais?
Resposta: uma ilustração de um grupo de crianças brincando no parque.
Na ilustração da história, qual elemento está localizado à esquerda do gato?
Resposta: cesta
Qual das alternativas abaixo não é um elemento que as crianças devem apontar nas ilustrações de histórias?
Resposta: cheiros
Qual das ilustrações abaixo mais provavelmente contém um elemento que é uma pessoa?
Resposta: uma imagem de um carro dirigindo pela estrada.
Qual das ilustrações abaixo mostra um personagem com um chapéu azul?
Resposta: [imagem de um personagem com um chapéu azul]
Qual das seguintes atividades não ajuda a desenvolver a capacidade de observação e atenção aos detalhes nas crianças?
Resposta: assistir a filmes ou programas de tv sem prestar atenção.
Qual das seguintes ilustrações seria a mais adequada para uma história sobre uma menina que se perdeu na floresta?
Resposta: Uma menina caminhando por uma trilha na floresta
Qual dos elementos abaixo é mais importante para se observar em uma ilustração de história?
Resposta: As expressões faciais dos personagens.
Qual elemento das ilustrações de histórias as crianças devem ser incentivadas a apontar?
Resposta: personagens, objetos, animais, cores e formas
Qual elemento das ilustrações de histórias é mais importante para observar?
Resposta: Os personagens retratados na ilustração.
Qual item abaixo NÃO é um elemento que pode ser encontrado em uma ilustração de história?
Resposta: Palavras