Título da aula: Viajando com Poemas e Músicas

Propósito da aula: Estimular o interesse das crianças pela literatura e música, promovendo a apreciação e a expressão por meio de atividades lúdicas e criativas.

Ano: Educação Infantil 1 ano

Objetivos de conhecimento:

• Desenvolver o interesse e a atenção ao ouvir poemas e músicas;
• Ampliar o repertório cultural das crianças por meio de diferentes poemas e canções;
• Estimular a imaginação e a criatividade por meio da expressão verbal e corporal;
• Promover o trabalho em grupo e a interação social.

Habilidades da BNCC: EI01EF02 - "Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas."

Materiais necessários:

• Poemas e canções selecionados previamente pelo educador;
• Livros de poemas infantis com ilustrações;
• Aparelho de som ou rádio para tocar músicas;
• Instrumentos musicais de brinquedo ou materiais para criar instrumentos simples (como garrafas pet, colheres de pau e caixas de papelão);
• Fantasias ou acessórios para as crianças se transformarem em personagens;
• Folhas de papel e lápis de cor para desenhar ou criar colagens.

Sequência de atividades:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma roda de conversa, perguntando às crianças se gostam de ouvir histórias e músicas.
• Explique que na aula de hoje elas terão a oportunidade de ouvir poemas e músicas, e poderão se expressar por meio da dança, da dramatização e da arte.

2. Leitura de poemas (20 minutos):

• Escolha um poema infantil com ilustrações e leia-o em voz alta para as crianças, enfatizando a entonação e os gestos.
• Após a leitura, estimule a turma a conversar sobre o que entenderam do poema e a compartilhar suas impressões.
• Em seguida, convide as crianças a se transformarem nos personagens do poema e a dramatizarem a história.

3. Apresentação de músicas (25 minutos):

• Reproduza uma música infantil alegre e contagiante e convide as crianças para dançar e se movimentar.
• Depois, toque uma música mais calma e peça para que elas se sentem em círculo e fechem os olhos, para que possam ouvir atentamente a letra.
• Após a audição, promova uma discussão sobre o que entenderam da música e como ela as fez sentir.

4. Expressão criativa (20 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis de cor para as crianças e peça que desenhem ou façam colagens inspiradas nos poemas e músicas que ouviram.
• Enquanto elas estiverem criando, toque músicas instrumentais suaves de fundo.
• Após o término da atividade, convide as crianças para compartilhar seus desenhos ou colagens com a turma.

Conclusão (10 minutos):

• Reúna a turma em uma roda e converse sobre o que fizeram na aula.
• Pergunte se elas gostaram de ouvir poemas e músicas, e se gostariam de ouvir mais histórias e canções em outras aulas.
• Agradeça pela participação e interesse das crianças.