Título da aula: "Expressando nossas emoções, necessidades e desejos por meio dos movimentos!"

Propósito da aula: Promover o desenvolvimento da expressão corporal e da comunicação não verbal nas crianças, incentivando-as a usar seus corpos para expressar suas emoções, necessidades e desejos.

Ano: Educação Infantil 1 ano

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer e expressar emoções básicas (alegria, tristeza, raiva, medo) por meio de movimentos corporais.
• Identificar e comunicar necessidades e desejos através da expressão corporal.
• Desenvolver a coordenação motora e o controle corporal durante as atividades.

Habilidades da BNCC: EI01CG01 - "Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos."

Sobre esta aula: Esta é uma aula de 30 minutos, ideal para ser realizada em um espaço amplo e seguro, como uma sala de aula grande ou uma quadra coberta.

Materiais necessários:

• Música animada e calma para acompanhar as atividades.
• Lenços coloridos ou pedaços de tecido para representar emoções e desejos.
• Objetos simples como bolas, bambolês, bastões de ritmo, entre outros, para representar necessidades.
• Espelhos portáteis para que as crianças possam se observar enquanto se movem.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (5 minutos):

• Crie um círculo com as crianças e cumprimente-as.
• Inicie uma conversa sobre emoções, perguntando como elas se sentem naquele momento.
• Mostre alguns cartões com imagens de emoções básicas (alegria, tristeza, raiva, medo) e peça que as crianças identifiquem e nomeiem cada uma delas.

2. Aquecimento corporal (5 minutos):

• Coloque uma música animada e incentive as crianças a se movimentarem livremente pelo espaço, explorando diferentes partes do corpo.
• Sugira movimentos como pular, correr, girar, balançar os braços e as pernas.

3. Expressando emoções através do movimento (10 minutos):

• Distribua os lenços coloridos ou pedaços de tecido para cada criança.
• Peça que elas escolham uma emoção que estejam sentindo ou que queiram expressar.
• Incentive-as a usar o lenço para representar essa emoção através de movimentos corporais.
• Por exemplo, elas podem agitar o lenço para cima e para baixo para expressar alegria, ou segurá-lo perto do rosto para expressar tristeza.

4. Comunicando necessidades e desejos através do movimento (5 minutos):

• Distribua os objetos simples para as crianças.
• Peça que elas escolham um objeto que represente uma necessidade ou desejo que tenham.
• Incentive-as a usar o objeto para comunicar essa necessidade ou desejo através de movimentos corporais.
• Por exemplo, elas podem segurar uma bola e arremessá-la no ar para expressar o desejo de brincar, ou abraçar um bambolê para expressar a necessidade de carinho.

5. Reflexão e compartilhamento (5 minutos):

• Reúna as crianças em um círculo novamente.
• Peça que elas compartilhem como se sentiram durante as atividades.
• Incentive-as a falar sobre as emoções que expressaram, as necessidades e desejos que comunicaram e como se sentiram ao usar seus corpos para se expressar.