Título da Aula: "Explorando a Literatura: Apreciação e Réplica"

Ano: 8º e 9º ano do Ensino Fundamental

Disciplina: Língua Portuguesa

Objetivos de Aprendizagem:

• Desenvolver estratégias de leitura para compreender e apreciar diferentes gêneros literários.
• Reconhecer as marcas específicas de diferentes gêneros literários.
• Engajar-se em experiências de fruição literária, valorizando a beleza e a criatividade dos textos.
• Produzir réplicas criativas e expressivas inspiradas em textos literários.

Habilidades da BNCC: EF89LP33 - "Analisar, interpretar e apreciar poemas de diferentes épocas e movimentos literários, identificando características formais e temáticas, e relacionando-os com o contexto histórico e cultural em que foram escritos."

Materiais:

• Cópias de diversos textos literários de diferentes gêneros (poemas, contos, crônicas, peças teatrais, etc.)
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e atividades escritas
• Equipamentos de áudio e vídeo, se disponíveis (para apresentações orais ou gravações)
• Acesso à internet para pesquisa e compartilhamento de informações (opcional)

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é literatura e sua importância em nossas vidas.
• Apresente os objetivos da aula e as habilidades que serão desenvolvidas.

2. Exploração de Gêneros Literários (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias de diferentes textos literários de gêneros variados.
• Peça que os alunos leiam os textos em seus grupos e identifiquem as características específicas de cada gênero literário.
• Promova uma discussão coletiva sobre as descobertas dos alunos.

3. Experiência de Fruição Literária (20 minutos):

• Peça que os alunos escolham um texto literário de sua preferência e leiam-no individualmente.
• Incentive-os a mergulhar na história, nas emoções e nas imagens criadas pelo autor.
• Após a leitura, promova uma discussão aberta sobre as experiências de fruição literária dos alunos.

4. Produção de Réplicas Criativas (30 minutos):

• Divida a turma em novos grupos e peça que cada grupo escolha um texto literário para criar uma réplica criativa.
• As réplicas podem ser apresentadas em diferentes formatos, como poemas, contos, peças teatrais, músicas, pinturas, esculturas, etc.
• Estimule os alunos a usar sua imaginação e criatividade para expressar suas interpretações dos textos escolhidos.

5. Apresentações e Compartilhamento (20 minutos):

• Cada grupo apresenta sua réplica criativa para a turma.
• Promova uma discussão sobre as diferentes interpretações dos textos literários e as habilidades artísticas dos alunos.

6. Reflexão Final (10 minutos):

• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da apreciação e da réplica literária.
• Revise os objetivos da aula e enfatize a importância de continuar explorando e apreciando diferentes gêneros literários.