Título da aula: Explorando as Conexões Intertextuais na Literatura

Propósito da aula: Desenvolver a capacidade dos alunos em identificar, compreender e analisar relações intertextuais entre obras literárias e outras expressões artísticas, explorando os efeitos de sentido produzidos por essas conexões.

Ano: 8º e 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Entender o conceito de intertextualidade e sua importância na análise literária.
• Identificar e analisar relações intertextuais entre obras literárias e outras formas de expressão artística.
• Compreender os efeitos de sentido produzidos por essas conexões intertextuais.
• Criar produções artísticas inspiradas nas relações intertextuais estudadas.

Habilidades da BNCC: EF89LP32 - "Analisar relações intertextuais entre diferentes obras literárias ou entre obras literárias e outras manifestações artísticas e culturais, considerando diferentes linguagens e mídias, de modo a ampliar a compreensão do texto literário e da produção artística em geral."

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa.
• Seleção de obras literárias e outras expressões artísticas relacionadas, como filmes, músicas, pinturas, etc.
• Recursos audiovisuais para exibição de trechos de filmes ou vídeos relacionados.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e produção de textos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de intertextualidade e sua importância na análise literária.
• Apresente exemplos simples de intertextualidade, como citações, paráfrases ou alusões a outras obras.

2. Leitura e Análise de Obras (30 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua cópias de diferentes obras literárias e materiais relacionados (filmes, músicas, pinturas, etc.).
• Oriente os grupos a ler e analisar as obras atribuídas, identificando possíveis relações intertextuais.
• Estimule-os a considerar diferentes elementos, como temas, personagens, estrutura, linguagem e estilo.

3. Compartilhamento e Discussão (20 minutos):

• Reúna a turma novamente e peça que cada grupo apresente as relações intertextuais que identificaram.
• Promova uma discussão sobre os efeitos de sentido produzidos por essas conexões.
• Explore como essas relações contribuem para a compreensão das obras e ampliam a experiência do leitor.

4. Produção Artística (30 minutos):

• Incentive os alunos a criar produções artísticas inspiradas nas relações intertextuais estudadas.
• Eles podem escrever poemas, contos, peças teatrais, criar pinturas, composições musicais ou produzir vídeos.
• Estimule-os a explorar diferentes formas de expressão e a experimentar novas técnicas.

5. Compartilhamento e Reflexão (10 minutos):

• Proporcione um espaço para que os alunos compartilhem suas produções artísticas com a turma.
• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da intertextualidade na literatura e outras formas de expressão artística.

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação efetiva nas atividades de grupo, na capacidade de identificar e analisar relações intertextuais e na qualidade das produções artísticas realizadas pelos alunos.