Em qual das opções abaixo o uso de links em um texto de divulgação científica **não** contribui para complementar ou aprofundar o conteúdo apresentado?
(A) -
um link para uma entrevista com um especialista sobre o tema abordado no texto.
(B) -
um link para um gráfico ou tabela com dados adicionais que ilustram o conteúdo do texto.
(C) -
um link para um vídeo que resume os principais pontos abordados no texto.
(D) -
um link para uma notícia que aborda um tema diferente, mas relacionado ao conteúdo do texto.
(E) -
um link para um site de verificação de fatos que confirma a precisão das informações apresentadas no texto.
Explicação
A alternativa (d) é a única em que o uso do link não contribui para complementar ou aprofundar o conteúdo do texto de divulgação científica.
Análise das alternativas
- (a): o link para uma entrevista com um especialista traz informações adicionais e complementares ao conteúdo do texto.
- (b): o link para um gráfico ou tabela oferece dados adicionais que ilustram o conteúdo do texto.
- (c): o link para um vídeo resume os principais pontos do texto, oferecendo uma visão geral aprofundada.
- (d): o link para uma notícia sobre um tema diferente, mas relacionado, não complementa ou aprofunda diretamente o conteúdo do texto.
- (e): o link para um site de verificação de fatos confirma a confiabilidade das informações apresentadas no texto, o que é importante para o aprofundamento do conhecimento.
Conclusão
Os links em textos de divulgação científica são ferramentas valiosas para complementar e aprofundar o conhecimento do leitor. eles permitem que os leitores acessem informações adicionais, obtenham perspectivas diferentes e avaliem a confiabilidade do conteúdo apresentado. é importante que os leitores usem os links com senso crítico e avaliem sua relevância para o conteúdo do texto.