Desvendando a Progressão Temática em Textos de Divulgação Científica
Título da Aula: "Desvendando a Progressão Temática em Textos de Divulgação Científica"
Propósito da Aula: Nesta aula, os alunos do Ensino Fundamental 8 e 9 irão analisar e compreender como ocorre a progressão temática em textos de divulgação científica, identificando elementos de coesão referencial, sequencial e o emprego de organizadores textuais. Por meio da leitura e produção de textos, os alunos refletirão sobre os mecanismos utilizados para estruturar e organizar as informações nesses textos.
Ano: Ensino Fundamental 8 e 9
Objetivos de Aprendizagem:
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar- Identificar e analisar elementos de coesão referencial e sequencial em textos de divulgação científica;
- Reconhecer e compreender o uso de organizadores textuais na progressão temática dos textos;
- Refletir sobre os mecanismos utilizados para estruturar e organizar as informações em textos de divulgação científica;
- Produzir textos próprios empregando corretamente elementos de coesão e organizadores textuais.
Habilidades da BNCC: EF89LP29 - "Analisar como ocorre, em textos de divulgação do conhecimento, a progressão do tema, considerando elementos específicos de coesão, seja referencial, seja sequencial; ou, ainda, o uso de organizadores textuais (os conectivos empregados no interior de e entre frases), por meio de leitura e produção de textos, nos quais seja possível perceber os mecanismos em questão e refletir a seu respeito."
Materiais Necessários:
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