Em qual dos textos abaixo ocorre uma progressão temática por meio do uso de organizadores textuais sequenciais?
(A) -
o artigo apresenta uma pesquisa sobre os hábitos alimentares dos adolescentes. inicialmente, são abordadas as principais descobertas do estudo. em seguida, são apresentadas as metodologias utilizadas para a coleta de dados.
(B) -
a reportagem discute o impacto das mudanças climáticas no litoral brasileiro. primeiro, destaca os principais problemas enfrentados pelas regiões costeiras. depois, analisa as medidas que estão sendo tomadas para mitigar esses impactos.
(C) -
a notícia relata o lançamento de um novo medicamento para o tratamento de câncer. inicialmente, são apresentados os benefícios e os efeitos colaterais do medicamento. em seguida, são discutidas as implicações éticas do seu uso.
(D) -
o texto aborda a importância da leitura na formação do indivíduo. inicialmente, são apresentados os benefícios cognitivos da leitura. em seguida, são discutidas as estratégias para incentivar o hábito da leitura na sociedade.
(E) -
a crônica narra o cotidiano de uma família em quarentena. primeiramente, são descritas as dificuldades enfrentadas pela família. depois, são contadas as histórias e os momentos de alegria vividos durante esse período.
Explicação
No texto (b), os organizadores textuais "primeiro" e "depois" são usados para indicar a sequência lógica dos tópicos abordados. inicialmente, são apresentados os problemas enfrentados pelas regiões costeiras, seguidos pela análise das medidas tomadas para mitigá-los.
Análise das alternativas
- (a): o texto apresenta uma progressão temática por meio da ordem cronológica.
- (b): o texto apresenta uma progressão temática por meio do uso de organizadores textuais sequenciais.
- (c): o texto apresenta uma progressão temática por meio da comparação e oposição.
- (d): o texto apresenta uma progressão temática por meio da exemplificação.
- (e): o texto apresenta uma progressão temática por meio da narração.
Conclusão
Os organizadores textuais sequenciais são elementos essenciais para estruturar e organizar as informações em textos de divulgação científica. eles indicam a relação lógica entre as ideias e ajudam o leitor a compreender o desenvolvimento do tema.