Desvendando os Argumentos: Analisando Movimentos Argumentativos em Textos
Título da Aula: "Desvendando os Argumentos: Analisando Movimentos Argumentativos em Textos"
Ano: 8º e 9º ano do Ensino Fundamental
Componente: Língua Portuguesa
Objetivos de Aprendizagem:
- Compreender os principais movimentos argumentativos utilizados em textos: sustentação, refutação e negociação.
- Identificar os recursos linguísticos empregados para introduzir esses movimentos argumentativos.
- Avaliar a força dos argumentos apresentados em um texto, considerando o tema e realizando reflexões aprofundadas.
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? EntrarHabilidades da BNCC: EF89LP23 - "Reconhecer os movimentos argumentativos presentes em textos de diferentes gêneros, identificando: a posição do autor sobre a questão em pauta; os argumentos e contra-argumentos apresentados; os recursos linguísticos usados para introduzir os diferentes movimentos argumentativos ("É certo que/Por outro lado" etc.); a força dos argumentos empregados."
Materiais Necessários:
- Quadro branco ou flip chart.
- Marcadores ou canetas.
- Cópias de textos argumentativos variados (editoriais, artigos de opinião, discursos, etc.).
- Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos.
Procedimento:
- Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma discussão sobre o que é um argumento e como ele é usado para persuadir ou convencer alguém.
- Apresente os três principais movimentos argumentativos: sustentação, refutação e negociação.
- Explique que os recursos linguísticos utilizados para introduzir esses movimentos são importantes para a compreensão do texto.
- Análise de Textos Argumentativos (25 minutos):
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