Qual das seguintes opções NÃO é um critério de avaliação para os textos reivindicatórios ou propositivos produzidos pelos alunos?
(A) -
Clareza e coerência na apresentação dos argumentos
(B) -
Uso de citações de fontes confiáveis
(C) -
Adequação da linguagem ao público-alvo
(D) -
Uso correto da gramática e da ortografia
(E) -
Criatividade e originalidade na abordagem do tema
Dica
Além dos critérios mencionados acima, considere também os seguintes aspectos ao avaliar textos persuasivos:
- Efetividade dos argumentos
- Relevância das evidências
- Tom e linguagem
- Impacto geral no leitor
Explicação
O plano de aula aborda critérios como clareza, coerência, adequação da linguagem, gramática, ortografia e originalidade, mas não menciona especificamente o uso de citações.
Análise das alternativas
As demais alternativas (A, C, D e E) são critérios de avaliação explicitamente mencionados no plano de aula:
- (A): Clareza e coerência na apresentação dos argumentos
- (C): Adequação da linguagem ao público-alvo
- (D): Uso correto da gramática e da ortografia
- (E): Criatividade e originalidade na abordagem do tema
Conclusão
Ao avaliar textos reivindicatórios ou propositivos, é essencial considerar critérios como clareza, coerência, adequação da linguagem, gramática, ortografia e originalidade. No entanto, o uso de citações de fontes confiáveis não é um critério explicitamente mencionado no plano de aula fornecido.