Em qual das situações abaixo a escrita é utilizada como uma ferramenta de reivindicação e proposição de mudanças?
(A) -
um aluno escreve uma carta para agradecer a um professor pela ajuda em uma aula.
(B) -
uma jornalista escreve um artigo denunciando a poluição de um rio.
(C) -
um escritor cria um romance de ficção científica sobre uma sociedade distópica.
(D) -
uma empresa envia um e-mail para seus clientes anunciando um novo produto.
(E) -
um pesquisador escreve um relatório acadêmico sobre os efeitos da mudança climática.
Explicação
Na alternativa (b), a escrita é utilizada como uma ferramenta de reivindicação e proposição de mudanças, pois a jornalista está denunciando a poluição de um rio, com o objetivo de chamar atenção para o problema e pressionar as autoridades a tomarem medidas para resolvê-lo.
Análise das alternativas
- (a): a escrita é usada para expressar gratidão, não para reivindicar ou propor mudanças.
- (b): a escrita é usada para denunciar um problema e pressionar por mudanças.
- (c): a escrita é usada para criar uma obra de ficção, não para reivindicar ou propor mudanças.
- (d): a escrita é usada para fins comerciais, não para reivindicar ou propor mudanças.
- (e): a escrita é usada para relatar resultados de pesquisa, não para reivindicar ou propor mudanças.
Conclusão
A escrita é uma ferramenta poderosa que pode ser usada para reivindicar mudanças e propor soluções para problemas. é importante que os alunos compreendam o papel da escrita na sociedade e como podem usá-la para fazer a diferença no mundo.